EXPERIMENTOS DE ENSEÑANZA: UNA ALTERNATIVA METODOLÓGICA PARA INVESTIGAR EN EL CONTEXTO DE LA FORMACIÓN INICIAL DE DOCENTES.

Gabriela  Valverde Soto

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Colección de los Centros Asociados
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Costa Rica
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Instituto de Investigación en Educación - INIE/UCR - Cosecha
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dc.creator	Gabriela Valverde Soto
dc.date	2014
dc.date.accessioned	2022-03-29T14:19:33Z
dc.date.available	2022-03-29T14:19:33Z
dc.identifier	http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44732048014
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/144989
dc.description	En este artículo se presenta una descripción general de uno de los estudios frecuentemente realizados dentro del enfoque de la investigación de diseño, como son los experime ntos de enseñanza; en particular, se centra en aquellos denominados Teacher Development Experiment (TDE). Se describen los principios que los fundamentan y sus características centrales, con base en una revisión de documentos sobre el tema . Este análisis d e documentos sirvió de sustento para estructurar la metodología de un estudio desarrollado por la autora en la Universidad de Granada, durante el periodo comprendido entre 2008 y 2012. Como parte de las conclusiones de tal estudio, se argumenta el potencia l de esta metodología de investigación para explorar el desarrollo del conocimiento matemático del futuro docente de educación primaria. Con este aporte se pretende promover el uso de esta opción metodológica en la investigación educativa, especialmente la desarrollada en el contexto de la formación inicial de docentes.
dc.format	application/pdf
dc.language	es
dc.publisher	Universidad de Costa Rica
dc.relation	http://www.redalyc.org/revista.oa?id=447
dc.rights	Revista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación"
dc.source	Revista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación" (Costa Rica) Num.3 Vol.14
dc.subject	Educación
dc.subject	DIDÁCTICA DE LA MATEMÁTICA
dc.subject	EXPERIMENTOS DE ENSEÑANZA
dc.subject	FORMACIÓN INICIAL DOCENTE
dc.subject	INVESTIGACIÓN DE DISEÑO
dc.subject	EDUCACIÓN SUPERIOR
dc.subject	ESPAÑA
dc.title	EXPERIMENTOS DE ENSEÑANZA: UNA ALTERNATIVA METODOLÓGICA PARA INVESTIGAR EN EL CONTEXTO DE LA FORMACIÓN INICIAL DE DOCENTES.
dc.type	artículo científico