REFLEXIONES SOBRE EL ROL DE LA ESCUELA EN LAS RELACIONES INTERÉTNICAS, DESDE LA ETNOPOLÍTICA - ESTATAL CHILENA

María Verónica Leiva Guerrero; Diego  Astorga Fuentealba; Dominique  Manghi Haquin

DSpace Principal
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Colección de los Centros Asociados
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Costa Rica
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Instituto de Investigación en Educación - INIE/UCR - Cosecha
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dc.creator	María Verónica Leiva Guerrero
dc.creator	Diego Astorga Fuentealba
dc.creator	Dominique Manghi Haquin
dc.date	2014
dc.date.accessioned	2022-03-29T14:19:33Z
dc.date.available	2022-03-29T14:19:33Z
dc.identifier	http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44732048006
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/144984
dc.description	Desde antes de la construcción del Estado Chileno, las élites han optado por distintas estrategi as de interpelar a los pueblos indígenas, una de ellas es centrar la atención en la educación. A partir del Programa de Educación Intercultural Bilingüe (PEIB), implementado como una nueva estrategia de interpelación desde el Estado hacia los pueblos origi narios, se indaga en los objetivos que históricamente se han planteado a la escuela, en particular frente al pueblo Mapuche. Este artículo aporta con una reflexión que, con la construcción de la categoría de etnopolítica estatal de la escuela, contribuye a complejizar la discusión actual sobre la educación intercultural.
dc.format	application/pdf
dc.language	es
dc.publisher	Universidad de Costa Rica
dc.relation	http://www.redalyc.org/revista.oa?id=447
dc.rights	Revista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación"
dc.source	Revista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación" (Costa Rica) Num.3 Vol.14
dc.subject	Educación
dc.subject	EDUCACIÓN
dc.subject	ETNOPOLÍTICA
dc.subject	INTERCULTURALIDAD
dc.subject	COLONIALIDAD
dc.subject	NACIÓN
dc.subject	PUEBLOS INDÍGENAS
dc.subject	CHILE
dc.title	REFLEXIONES SOBRE EL ROL DE LA ESCUELA EN LAS RELACIONES INTERÉTNICAS, DESDE LA ETNOPOLÍTICA - ESTATAL CHILENA
dc.type	artículo científico