LA EVALUACIÓN DE LAS FUNCIONES DOCENTES EN LOS PROYECTOS DE ACCIÓN SOCIAL DE LA UNIVERSIDAD DE COSTA RICA: ANÁLISIS Y PROPUESTA DE ACTUALIZACIÓN

Yensi  Vargas Sandoval

DSpace Principal
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Colección de los Centros Asociados
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Costa Rica
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Instituto de Investigación en Educación - INIE/UCR - Cosecha
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dc.creator	Yensi Vargas Sandoval
dc.date	2014
dc.date.accessioned	2022-03-29T14:19:32Z
dc.date.available	2022-03-29T14:19:32Z
dc.identifier	http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44732048002
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/144979
dc.description	El presente artículo documenta la investigación desarrollada en la Vicerrectoría de Acción Social de la Universidad de Costa Rica, en que se revisan los criterios para evaluar las funciones docentes en los proyectos de acción social. La estrategia metodológica incluyó estudio y análisis documental, grupos de discusión para elaborar criterios y parámetros, así como los esfuerzos de triangular la información y validar la propuesta. En los primeros apartados se describe el marco institucional y normativo de la acción social universitaria, que contextualiza la propuesta para actualizar el instrumento vigente utilizado en la Vicerrectoría de Acción Social. Dicha propuesta incluye la fundamentación de los ejes principales, los criterios, parámetros y evidencias requeridas para calificar el desempeño docente en la actividad de acción social. Desde la perspectiva de la evaluación cualitativa, se concluye la necesidad de modificar la lógica evaluativa como mecanismo de control, y propiciar un ejercicio valorativo constante que mejore y promueva los logros, que recopile los aprendizajes y potencie los es fuerzos del vínculo universidad - sociedad. La nueva propuesta es un insumo para una labor que se sugiere que sea liderada por la Vicerrectoría de Acción Social.
dc.format	application/pdf
dc.language	es
dc.publisher	Universidad de Costa Rica
dc.relation	http://www.redalyc.org/revista.oa?id=447
dc.rights	Revista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación"
dc.source	Revista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación" (Costa Rica) Num.3 Vol.14
dc.subject	Educación
dc.subject	EVALUACIÓN DE LA ACCIÓN SOCIAL
dc.subject	EDUCACIÓN SUPERIOR
dc.subject	REGLAMENTO DE RÉGIMEN ACADÉMICO Y SERVICIO DOCENTE
dc.subject	UNIVERSIDAD DE COSTA RICA
dc.subject	VICERRECTORÍA DE ACCIÓN SOCIA L
dc.subject	COSTA RICA
dc.title	LA EVALUACIÓN DE LAS FUNCIONES DOCENTES EN LOS PROYECTOS DE ACCIÓN SOCIAL DE LA UNIVERSIDAD DE COSTA RICA: ANÁLISIS Y PROPUESTA DE ACTUALIZACIÓN
dc.type	artículo científico