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dc.creator | Loida Elizabeth Velasco Ortiz | |
dc.creator | Sergio Aurelio Jiménez Saavedra | |
dc.date | 2014 | |
dc.date.accessioned | 2022-03-29T14:19:17Z | |
dc.date.available | 2022-03-29T14:19:17Z | |
dc.identifier | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44729876017 | |
dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/144922 | |
dc.description | En la actualidad, pareciera que el individuo actúa por inercia, mecanizado y enajenado de su realidad, sin reflexionar sobre sí mismo, dejándose llevar por las corrientes de pensamiento que permean su conciencia; por ello, en esta comunicación se realiza un breve recorrido histórico por las prácticas educativas, enfatizando en los griegos; así mismo, se an aliza la importancia de una práctica pedagógica reflexiva, crítica y constructiva en el nivel superior, donde el papel del profesor es determinante para facilitar la toma de conciencia del educando; de igual manera, se hace la diferencia entre práctica edu cativa y práctica pedagógica, eje fundamental de este ensayo, y se destacan las características de la práctica pedagógica del siglo XXI muy ligada a la sociedad del conocimiento. Este trabajo culmina con una breve propuesta de lo que consideramos debiera m odificarse para que la práctica pedagógica sea reflexiva, critica y constructiva. | |
dc.format | application/pdf | |
dc.language | es | |
dc.publisher | Universidad de Costa Rica | |
dc.relation | http://www.redalyc.org/revista.oa?id=447 | |
dc.rights | Revista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación" | |
dc.source | Revista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación" (Costa Rica) Num.1 Vol.14 | |
dc.subject | Educación | |
dc.subject | REFLEXIÓN | |
dc.subject | PRÁCTICA PEDAGÓGICA | |
dc.subject | PRÁCTICAS EDUCATIVAS | |
dc.title | HORIZONTES DE LA ACTIVIDAD PROFESIONAL EDUCATIVA | |
dc.type | artículo científico |
Ficheros | Tamaño | Formato | Ver |
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