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| dc.creator | Lilliana Alicia Chacón Solís | |
| dc.date | 2014 | |
| dc.date.accessioned | 2022-03-29T14:19:12Z | |
| dc.date.available | 2022-03-29T14:19:12Z | |
| dc.identifier | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44729876013 | |
| dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/144905 | |
| dc.description | Este artículo se origina a partir de la hipótesis de que los y las docentes de las carreras de música en instituciones de E ducaci ón S uperior de Costa Rica experimentan incertidumbre en su labor como jurados de las pruebas de ejecución musical . P or un lado, la institución se rige por un sistema de evaluación sumativo que impone objetividad; y por otro, la subjetividad en la valoración de la ejecución musical es ineludible. Lo anterior resulta en una encrucijada que afecta las dinámicas de enseñanza y de aprendizaje. Para conocer sobre la evaluación de las pruebas con jurado en dicha institución, se realizaron cinco entrevistas a docente s y estudiantes, y diez cuestionarios a profesores. El análisis de las respuestas trata sobre tres temas principales: la esfera del contenido ( ¿ qué evaluar ? , ¿ cómo se asigna la nota ? , ¿ qué rubros deben evaluarse en la prueba ? y ¿ qué características debe poseer e l instrumento de evaluación ? ), la esfera de la organización (relacionada con la conformación y la función del jurado) y el plano diacrónico (vinculado con la percepción de los cambios realizados con respecto a la forma de evaluar). | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | es | |
| dc.publisher | Universidad de Costa Rica | |
| dc.relation | http://www.redalyc.org/revista.oa?id=447 | |
| dc.rights | Revista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación" | |
| dc.source | Revista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación" (Costa Rica) Num.1 Vol.14 | |
| dc.subject | Educación | |
| dc.subject | EVALUACI ÓN | |
| dc.subject | PRUEBA DE EJECUCIÓN MUSICAL | |
| dc.subject | EDUCACIÓN MUSICAL | |
| dc.subject | EDUCACIÓN SUPERIOR | |
| dc.subject | COSTA RICA | |
| dc.title | LOS ESTUDIOS MUSICALES SUPERIORES Y LA ENCRUCIJADA DE LA EVALUACIÓN | |
| dc.type | artículo científico |
| Ficheros | Tamaño | Formato | Ver |
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