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| dc.creator | Javier Calvo de Mora | |
| dc.date | 2011 | |
| dc.date.accessioned | 2022-03-29T14:18:35Z | |
| dc.date.available | 2022-03-29T14:18:35Z | |
| dc.identifier | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44720020010 | |
| dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/144762 | |
| dc.description | Este trabajo revisa críticamente la visión funcionalista del liderazgo. La dimensión de control y eficacia es la característica predominante de esta visión cuantitativa del liderazgo. En cambio, hoy en día las acciones de liderazgo están dirigidas a la inclusión social de la diversidad de la población escolar como la meta más urgente en las políticas y acciones escolares. Así, estas dos visiones de la acción de liderazgo son contradictorias y origen de dilemas importantes: por una parte la visión estatal funcionalista y, por otra, la visión local sustentada en las raíces de la Sociedad Civil. La opción es un nuevo concepto denominado liderazgo social. En este trabajo se señalan sus características: interaccionismo inclusivo, organizaciones horizontales, toma de decisiones democráticas y acciones emocionales orientadas a la mejora del aprendizaje del alumnado. | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | es | |
| dc.publisher | Universidad de Costa Rica | |
| dc.relation | http://www.redalyc.org/revista.oa?id=447 | |
| dc.rights | Revista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación" | |
| dc.source | Revista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación" (Costa Rica) Num.2 Vol.11 | |
| dc.subject | Educación | |
| dc.subject | FUNCIONALISMO | |
| dc.subject | LIDERAZGO INSTITUCIONAL | |
| dc.subject | LIDERAZGO SOCIAL | |
| dc.subject | EDUCACIÓN | |
| dc.title | Aspectos críticos del liderazgo institucional en la educación | |
| dc.type | artículo científico |
| Ficheros | Tamaño | Formato | Ver |
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