TRADICIÓN INVESTIGATIVA Y CONSTRUCTOS PARA COMPRENDER ASPECTOS DE LA INSERCIÓN PROFESIONAL DOCENTE: PLURALISMO CULTURAL, ACULTURACIÓN, SHOCK CULTURAL

Maurizia  D' Antoni

DSpace Principal
→
Colección de los Centros Asociados
→
Costa Rica
→
Instituto de Investigación en Educación - INIE/UCR - Cosecha
→
Ver ítem

dc.creator	Maurizia D' Antoni
dc.date	2010
dc.date.accessioned	2022-03-29T14:18:20Z
dc.date.available	2022-03-29T14:18:20Z
dc.identifier	http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44717980017
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/144708
dc.description	El fenómeno de la interculturalidad le impone a la academia cambios y reflexiones nuevas. En el presente ensayo reflexiono sobre los conceptos base que puedan guiar una investigación sobre inserción profesional de docentes extranjeros y extranjeras en la Universidad de Costa Rica (UCR). Sobresale el concepto de aculturación. Luego, tomo en cuenta el concepto de shock cultural y cómo Michael Winkelman resume la tradición de estudios sobre el tema, contrastándola con aportes de diversos estudiosos. Finalmente presento la visión de Paulo Freire, y de otros autores que comparten su visión del mundo, sobre qué es cultura y me sirvo de su aporte para analizar críticamente el concepto de shock cultural. Concluyo que, a pesar de la utilidad que puedan tener conceptos como shock cultural o inteligencia cultural, interesa más una visión de la cultura que tenga como punto de referencia el contexto
dc.format	application/pdf
dc.language	es
dc.publisher	Universidad de Costa Rica
dc.relation	http://www.redalyc.org/revista.oa?id=447
dc.rights	Revista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación"
dc.source	Revista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación" (Costa Rica) Num.3 Vol.10
dc.subject	Educación
dc.subject	ACULTURACIÓN
dc.subject	SHOCK CULTURAL
dc.subject	INSERCIÓN DOCENTES EXTRANJEROS
dc.title	TRADICIÓN INVESTIGATIVA Y CONSTRUCTOS PARA COMPRENDER ASPECTOS DE LA INSERCIÓN PROFESIONAL DOCENTE: PLURALISMO CULTURAL, ACULTURACIÓN, SHOCK CULTURAL
dc.type	artículo científico