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| dc.creator | Manuel Luján Ferrer | |
| dc.creator | Flora Salas Madriz | |
| dc.date | 2009 | |
| dc.date.accessioned | 2022-03-29T14:17:53Z | |
| dc.date.available | 2022-03-29T14:17:53Z | |
| dc.identifier | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44713058004 | |
| dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/144599 | |
| dc.description | La tecnología educativa y los enfoques teóricos asociados al quehacer de los procesos de enseñanza y aprendizaje durante el siglo XX impactaron en la práctica educativa en las organizaciones de este tipo, la formación de los docentes, la selección, uso y evaluación de medios permitió valorar los aportes al sistema educativo sin descuidar las concepciones de las teorías de aprendizaje y la contribución de la didáctica al mejoramiento de la calidad. Este trabajo expone los principales enfoques teóricos y definiciones de la tecnología educativa en el siglo XX, su objetivo principal es presentar la evolución temática y las aplicaciones de la tecnología educativa y su relación con las diversas teorías de aprendizaje y la incorporación de los medios a la enseñanza. | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | es | |
| dc.publisher | Universidad de Costa Rica | |
| dc.relation | http://www.redalyc.org/revista.oa?id=447 | |
| dc.rights | Revista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación" | |
| dc.source | Revista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación" (Costa Rica) Num.2 Vol.9 | |
| dc.subject | Educación | |
| dc.subject | Tecnología educativa | |
| dc.subject | investigación tecnologías para aprendizaje | |
| dc.subject | enfoques teóricos y medios para la enseñanza y el aprendizaje | |
| dc.title | ENFOQUES TEÓRICOS Y DEFINICIONES DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA EN EL SIGLO XX | |
| dc.type | artículo científico |
| Ficheros | Tamaño | Formato | Ver |
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