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| dc.creator | Osvaldo Murillo Aguilar | |
| dc.date | 2009 | |
| dc.date.accessioned | 2022-03-29T14:17:53Z | |
| dc.date.available | 2022-03-29T14:17:53Z | |
| dc.identifier | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44713054017 | |
| dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/144593 | |
| dc.description | En este ensayo se analizan desde la Orientación, los principales estilos que presentan las docentes y los docentes para el manejo de la disciplina en las aulas y los centros educativos. Para dicho análisis se utilizaron los enfoques de intervención cognitivos, de la Terapia Racional Emotivo Conductual y el Cognitivo - Conductual con el fin de exponer cuáles podrían ser algunas de las ideas o creencias centrales más notables en la gestión de la disciplina. Dichas ideas son abordadas en el ensayo como "tóxicos cognitivos" que pueden ser debatidos y modificados a fin de conseguir un mejor y más sano estilo para el manejo de la disciplina y por lo tanto un clima escolar más armónico. Por último, para las profesionales y los profesionales en Orientación puede ser un criterio más para abordar el tema en sus instituciones con sus compañeras y compañeros docentes. | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | es | |
| dc.publisher | Universidad de Costa Rica | |
| dc.relation | http://www.redalyc.org/revista.oa?id=447 | |
| dc.rights | Revista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación" | |
| dc.source | Revista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación" (Costa Rica) Num.1 Vol.9 | |
| dc.subject | Educación | |
| dc.subject | Estilos disciplinarios | |
| dc.subject | convivencia escolar | |
| dc.subject | idea irracional | |
| dc.title | HACIA UN ESTILO DISCIPLINARIO DESINTOXICADO | |
| dc.type | artículo científico |
| Ficheros | Tamaño | Formato | Ver |
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