Diseño, Ejecución y Evaluación de un Curso Bimodal en la Educación Superior

dc.creator	Carlos Araya Rivera
dc.date	2007
dc.date.accessioned	2022-03-29T14:17:32Z
dc.date.available	2022-03-29T14:17:32Z
dc.identifier	http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44709908
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/144519
dc.description	El presente ensayo pretende reflexionar sobre el desarrollo y la evaluación de un curso bimodal, Teorías y Técnicas del Guión Radiofónico, en la Escuela de Ciencias de la Comunicación Colectiva de la Universidad de Costa Rica. La experiencia se llevó a cabo en el 2006 y tuvo como propósito valorar las posibilidades que ofrecen las aulas virtuales a estudiantes y docentes. Las conclusiones señalan aspectos tecnológicos y de carácter conceptual, que permiten establecer recomendaciones didácticas para mejorar la docencia universitaria.
dc.format	application/pdf
dc.language	es
dc.publisher	Universidad de Costa Rica
dc.relation	http://www.redalyc.org/revista.oa?id=447
dc.rights	Revista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación"
dc.source	Revista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación" (Costa Rica) Num.Esp Vol.7
dc.subject	Educación
dc.subject	Tecnologias de la informacion y la comunicacion/ enseñanza bimodal/ comunicación/ producción radiofónica/ guion radiofonico
dc.title	Diseño, Ejecución y Evaluación de un Curso Bimodal en la Educación Superior
dc.type	artículo científico