Reseña Histórica de los Planes de Formación de Docentes en Educación Preescolar de la Facultad de Educación de la Universidad de Costa Rica (1966-2007)

Lupita Chaves Salas

DSpace Principal
→
Colección de los Centros Asociados
→
Costa Rica
→
Instituto de Investigación en Educación - INIE/UCR - Cosecha
→
Ver ítem

dc.creator	Lupita Chaves Salas
dc.date	2007
dc.date.accessioned	2022-03-29T14:17:32Z
dc.date.available	2022-03-29T14:17:32Z
dc.identifier	http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44709903
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/144513
dc.description	Este artículo ofrece un recorrido histórico de los planes de formación de docentes en educación preescolar que ha desarrollado la Escuela de Formación Docente de la Facultad de Educación desde su creación hasta la actualidad, inspirados en los principios del Estatuto Orgánico de la Universidad de Costa Rica. Se destaca la importancia de la formación profesional del personal que atiende a niñas y niños menores de seis años como un factor esencial para ofrecer una educación de calidad a dicha población. Se inicia con una reflexión sobre la importancia de la educación en el desarrollo humano y de la necesidad de ofrecer una atención integral a los seres humanos desde su más tierna infancia.
dc.format	application/pdf
dc.language	es
dc.publisher	Universidad de Costa Rica
dc.relation	http://www.redalyc.org/revista.oa?id=447
dc.rights	Revista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación"
dc.source	Revista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación" (Costa Rica) Num.Esp Vol.7
dc.subject	Educación
dc.subject	Educación preescolar
dc.subject	formación docente
dc.subject	planes de estudio
dc.subject	historia de la formación docente
dc.title	Reseña Histórica de los Planes de Formación de Docentes en Educación Preescolar de la Facultad de Educación de la Universidad de Costa Rica (1966-2007)
dc.type	artículo científico