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Instituto de Investigación en Educación - INIE/UCR - Cosecha: Envíos recientes
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Sentido de Vida en el estudiantado universitario por la virtualización de la educación durante la pandemia provocada por la COVID-19: Modelo de Portafolio de resiliencia
Flor Jiménez-Segura
(
Universidad de Costa Rica
,
)
Las percepciones de docentes costarricenses de francés sobre la enseñanza remota de emergencia en el año 2020 en la Universidad de Costa Rica
Ileana Arias Corrales; Kuok-Wa Chao Chao
(
Universidad de Costa Rica
,
)
Visibilización de dificultades educativas: Los retos del gobierno colombiano y de las comunidades educativas para afrontarlas
Luz Stella Montero Mahecha
(
Universidad de Costa Rica
,
)
Consideraciones para la incorporación de la Inteligencia Artificial en un programa de pregrado de Ingeniería Eléctrica
Marvin Coto Jiménez
(
Universidad de Costa Rica
,
)
Subjetividades juveniles y narrativas escolares en el Telebachillerato Comunitario en México
Rocío Elizabeth Salgado Escobar
(
Universidad de Costa Rica
,
)
Incidencia de la Estrategia para la Gestión del Riesgo en Escuelas de Santo Domingo de Heredia, Costa Rica
Mario Fernández Arce; Marianela González Zúñiga; Silvia Camacho Calvo
(
Universidad de Costa Rica
,
)
Discursos de docentes costarricenses de secundaria sobre la dis/capacidad
Daniel Fernández Fernández
(
Universidad de Costa Rica
,
)
The Costa Rican business sectors concepts of the transfer of German dual training
Daniel Láscarez-Smith; Johannes K. Schmees
(
Universidad de Costa Rica
,
)
Autoevaluación de prácticas inclusivas docentes en atención a la población con aptitudes sobresalientes
Norma Guadalupe Márquez Cabellos; Adriana Isabel Andrade Sánchez; Ismael García Cedillo
(
Universidad de Costa Rica
,
)
University experience of a tutorial action programme during the COVID-19 lockdown in teacher training at a Valencian University (Spain)
Vladimir E. Martínez-Bello; José Díaz-Barahona; María del Mar Bernabé-Villodre
(
Universidad de Costa Rica
,
)
Personas con diversidad funcional y fomento del envejecimiento activo a través de la mediación artística. Un estudio de caso
Catalina Guerrero Romera; Cristina Alonso Molina
(
Universidad de Costa Rica
,
)
El Currículum educacional como campo epistemológico de la Educación: su construcción mediante investigación en el aula
Relmu Gedda- Muñoz; Rafael Guerrero Azócar
(
Universidad de Costa Rica
,
)
Efeitos de uma cultura performática: um diálogo com estudantes da pós-graduação em educação no Brasil
Ana Paula Antonello; Luci dos Santos Bernardi
(
Universidad de Costa Rica
,
)
Editorial
Helvetia Cárdenas Leitón
(
Universidad de Costa Rica
,
)
Desdobramentos e possibilidades do estágio curricular supervisionado na formação inicial de docentes de educação física
Arestides Pereira da Silva Júnior; Camila Rinaldi Bisconsini; Patric Paludett Flores; Ana Luiza Barbosa Anversa; Adelar Aparecido Sampaio; Amauri Aparecido Bássoli de Oliveira
(
Universidad de Costa Rica
,
)
Ni enfermedad, ni pecado, ni déficit. Barreras y facilitadores para estudiantes con discapacidad y estudiantes LGBTIQ+ en el sistema educativo colombiano
Elena Marulanda Páez
(
Universidad de Costa Rica
,
)
Procesos reflexivos, desde las artes, sobre problemáticas de género en una escuela primaria de Santiago, Chile
Catalina Montenegro-González; Natalya Fierro-Navarro; Natalia Tardón-Gangas
(
Universidad de Costa Rica
,
)
A formação continuada de professores de Educação Física a partir de um espaço coletivo escolar: uma experiência no Brasil
Dijnane Vedovatto; Marília Rubino
(
Universidad de Costa Rica
,
)
Internacionalización del currículo en México desde la innovación de asignaturas en inglés
Edgar Oswaldo González Bello; Isabel María García-Meza
(
Universidad de Costa Rica
,
)
Prácticas de mejora para el proceso de acompañamiento pedagógico
Daniel San Martín Cantero; Reina San Martín Aedo; Sergio Pérez Morales; Jessica Bórquez Mella
(
Universidad de Costa Rica
,
)
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