Descripción:
El presente texto busca que el lector se ubique en un concepto, que a la luz de las ciencias sociales. en especial de la psicología y la pedagogía, resulta fundamental cuando se habla de procesos de enseñanza y aprendizaje: este concepto es el de contextos educativos y en éste escrito se pretende por un lado definir a partir de diferentes ciencias el concepto de contexto y por otro lado, luego de tomar una postura crítica frente a ellos, poder desarrollar la tesis que lo educativo trasciende lo escolar y toca muchas otras categorías sociales.