Microscopic life in the swamp of Ayapel: a hermeneutic model to translate scientific language into everyday language

Hernández Atilano, Esnedy; Aguirre Ramírez, Néstor Jaime; González Agudelo, Elvia María

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Colección de los Centros Asociados
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Colombia
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Facultad de Educación. Universidad de Antioquia - UdeA - Cosecha
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dc.creator	Hernández Atilano, Esnedy
dc.creator	Aguirre Ramírez, Néstor Jaime
dc.creator	González Agudelo, Elvia María
dc.date	2013-04-26
dc.date.accessioned	2022-03-28T18:19:41Z
dc.date.available	2022-03-28T18:19:41Z
dc.identifier	https://revistas.udea.edu.co/index.php/unip/article/view/15153
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/140120
dc.description	In the belief that scientific knowledge is for everyone, we have designed a teaching strategy called Praccis, with which, based on the prejudices of the world of life around us, an ongoing dialogue unfolds between popular knowledge and scientific knowledge. The conversation takes place between the researchers and the communities living in the region under study, so that the practical relationship between science and life can be understood and interpreted by means of readings, reflections and games. In this case, the conversationstook placewith the community of the municipality of Ayapel in the department of Cordoba, Colombia, presenting, through the Praccis teaching strategy, the project“Functional classification of phytoplankton based on the morphology and pigment analysis in different tropical lentic environments in Colombia”, within the context of a doctoral program in biology at the Universidad de AntioquiaSchool of Natural Sciences.	en-US
dc.description	Con la certeza de que el conocimiento científico es para todos, se ha diseñado una estrategia didáctica denominada Praccis, con la cual, partiendo de los prejuicios del mundo de la vida que nos circunscribe, se inicia un diálogo continuo entre el saber popular y el saber científico. La conversación transcurre entre aquellos que investigan y las comunidades que habitan en la región objeto de estudio, para que, mediante la lectura, la reflexión y los juegos, se comprenda e interprete la ciencia aplicada a la vida. En este caso, el diálogo se dio con la comunidad del municipio de Ayapel, en el departamento de Córdoba, Colombia, al exponer, mediante la estrategia didáctica Praccis, el estudio denominado «Clasificación funcional del fitoplancton basado en la morfología y el análisis pigmentario en diferentes ambientes lénticos tropicales de Colombia», realizado en el marco de un programa doctoral en Biología de la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales de la Universidad de Antioquia.	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Universidad de Antioquia	es-ES
dc.relation	https://revistas.udea.edu.co/index.php/unip/article/view/15153/13198
dc.rights	Derechos de autor 2012 Universidad de Antioquia	es-ES
dc.source	Uni-pluriversidad; Vol. 12 Núm. 3 (2012); 46-50	es-ES
dc.source	2665-2730
dc.source	1657-4249
dc.subject	hermeneutics	en-US
dc.subject	praccis	en-US
dc.subject	phytoplankton	en-US
dc.subject	functional	en-US
dc.subject	swamp	en-US
dc.subject	hermenéutico	es-ES
dc.subject	praccis	es-ES
dc.subject	fitoplancton	es-ES
dc.subject	funcional	es-ES
dc.subject	ciénaga	es-ES
dc.title	Microscopic life in the swamp of Ayapel: a hermeneutic model to translate scientific language into everyday language	en-US
dc.title	La vida microscópica en la ciénaga de Ayapel: un modelo hermenéutico para traducir el lenguaje científico en lenguaje cotidiano	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type	Peer Review	en-US
dc.type	Text	en-US
dc.type	Artículo evaluado por pares	es-ES
dc.type	Texto	es-ES
dc.coverage	Ayapel, Córdoba (Colombia).	en-US
dc.coverage	Ayapel, Córdoba (Colombia).	es-ES