Educación Virtual y Currículo

dc.creator	Galeano Londoño, José Ramiro
dc.date	2012-07-12
dc.date.accessioned	2022-03-28T18:19:36Z
dc.date.available	2022-03-28T18:19:36Z
dc.identifier	https://revistas.udea.edu.co/index.php/unip/article/view/12387
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/140061
dc.description	Algunas organizaciones educativas han ingresado a la modernización de aulas y oficinas, en una  completa invasión de computadoras, redes y multimedia. Nos preguntamos: ¿Dónde quedó el currículo? ¿Cuál es el papel del currículo ante la nueva tecnología educativa? ¿Qué hacer para no caer en implementación de “museos del futuro? ¿De quién podemos aprender para articular el currículo con los medios? ¿Cuáles son los medios multimediales y cómo usarlos para el diseño y desarrollo del currículo? ¿Qué otras competencias, en su desempeño, le exige la educación virtual al educador?	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Universidad de Antioquia	es-ES
dc.relation	https://revistas.udea.edu.co/index.php/unip/article/view/12387/11221
dc.source	Uni-pluriversidad; Vol. 2 Núm. 1 (2002); 27 -32	es-ES
dc.source	2665-2730
dc.source	1657-4249
dc.title	Educación Virtual y Currículo	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type	Peer Review	en-US
dc.type	Artículo evaluado por pares	es-ES