Reflexiones sobre el proceso de admisión de la Universidad de Antioquia, a propósito de una experiencia de intervención social

Gil, Dario; Gallego, Hernando; Rozo, Jose; Zapata, Juan C.; Alzate, Luz; Rugeles, Maria T.; Cadavid, Angela; Durango, Omaira; Echavarria, Hernán; Echeverry, Vitalino; Ossa L., Jorge

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Colección de los Centros Asociados
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Colombia
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Facultad de Educación. Universidad de Antioquia - UdeA - Cosecha
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dc.creator	Gil, Dario
dc.creator	Gallego, Hernando
dc.creator	Rozo, Jose
dc.creator	Zapata, Juan C.
dc.creator	Alzate, Luz
dc.creator	Rugeles, Maria T.
dc.creator	Cadavid, Angela
dc.creator	Durango, Omaira
dc.creator	Echavarria, Hernán
dc.creator	Echeverry, Vitalino
dc.creator	Ossa L., Jorge
dc.date	2012-07-12
dc.date.accessioned	2022-03-28T18:19:32Z
dc.date.available	2022-03-28T18:19:32Z
dc.identifier	https://revistas.udea.edu.co/index.php/unip/article/view/12374
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/140048
dc.description	Este artículo da cuenta de una experiencia de intervención social con los bachilleres aspirantes a la universidad de antioquia, durante el segundo semestre de 1999. Ante el diagnóstico, de los autores, de poca solidaridad brindada por la institución a estos ciudadanos, se propuso una intervención caracterizada por el tratamiento solidario a los aspirantes durante el examen de admisión y se propusieron dos hipótesis: la primera, que los intervenidos tendran un mejor desempeño con relación a los controles y la segunda, que los primeros se llevarían una mejor imágen de la institución (esta última no sería puesta a prueba en esta oportunidad). Los datos negaron la primera hipótesis. En los análisis se tuvo acceso a los resultados del ICFES y estos revelaron lo que parece ser un sesgo en la selección de carrera, pues parece ser el resultado del ICFES el que orienta la decisión.	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Universidad de Antioquia	es-ES
dc.relation	https://revistas.udea.edu.co/index.php/unip/article/view/12374/11208
dc.source	Uni-pluriversidad; Vol. 1 Núm. 1 (2001); 25 -28	es-ES
dc.source	2665-2730
dc.source	1657-4249
dc.title	Reflexiones sobre el proceso de admisión de la Universidad de Antioquia, a propósito de una experiencia de intervención social	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type	Peer Review	en-US
dc.type	Artículo evaluado por pares	es-ES