Justicia económica y justicia educativa: más allá de la retórica del "alivio de la pobreza" y el "mejoramiento de la calidad de la educación"

dc.creator	Torres, Rosa María
dc.date	2012-06-29
dc.date.accessioned	2022-03-28T18:19:25Z
dc.date.available	2022-03-28T18:19:25Z
dc.identifier	https://revistas.udea.edu.co/index.php/unip/article/view/12209
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/139961
dc.description	La retórica mundial sobre el Alivio de la Pobreza, por un lado, y sobre el Mejoramiento de la Calidad de la Educación, por otro, ha llegado a un nivel de agotamiento, por su reiteración y por su ineficacia sobre la realidad. Los progresos en ambos frentes (estrechamente inter-relacionados, como sabemos) son nulos o reconocidamente "modestos", a pesar de las políticas de ajuste estructural, las políticas sociales compensatorias (destinadas a aliviar el sufrimiento humano ocasionado por dichos ajustes) y las reformas educativas ensayadas a lo largo de las dos últimas décadas por los gobiernos de los "países en desarrollo", con asesoría y préstamos internacionales.	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Universidad de Antioquia	es-ES
dc.relation	https://revistas.udea.edu.co/index.php/unip/article/view/12209/11074
dc.source	Uni-pluriversidad; Vol. 4 Núm. 3 (2004); 8	es-ES
dc.source	2665-2730
dc.source	1657-4249
dc.title	Justicia económica y justicia educativa: más allá de la retórica del "alivio de la pobreza" y el "mejoramiento de la calidad de la educación"	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion