Informe de la Unesco: condiciones de trabajo en las aulas Los docentes, con la salud en riesgo

dc.creator	de Vedia, Mariano
dc.date	2012-06-26
dc.date.accessioned	2022-03-28T18:19:18Z
dc.date.available	2022-03-28T18:19:18Z
dc.identifier	https://revistas.udea.edu.co/index.php/unip/article/view/12134
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/139905
dc.description	El principal malestar son las várices y la disfonía; el 84% percibe que la violencia es un problema grave en la escuela.El abandono que sufren los alumnos por parte de los padres, la violencia familiar, la pobreza, las agresiones y las amenazas son los problemas sociales más graves que enfrentan los docentes en el aula y que influyen en sus trastornos de salud.	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Universidad de Antioquia	es-ES
dc.relation	https://revistas.udea.edu.co/index.php/unip/article/view/12134/11018
dc.source	Uni-pluriversidad; Vol. 5 Núm. 3 (2005); 77 - 78	es-ES
dc.source	2665-2730
dc.source	1657-4249
dc.title	Informe de la Unesco: condiciones de trabajo en las aulas Los docentes, con la salud en riesgo	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type	Artículo no evaluado	es-ES