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dc.creator | Editorial, Comité | |
dc.date | 2012-06-15 | |
dc.date.accessioned | 2022-03-28T18:19:17Z | |
dc.date.available | 2022-03-28T18:19:17Z | |
dc.identifier | https://revistas.udea.edu.co/index.php/unip/article/view/12093 | |
dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/139891 | |
dc.description | Ese tipo de planteos que surgen de unamirada economicista de la educacióntienen, claro, una explicación. JohnMaisto, representante permanente de EstadoUnidos ante la organización de los EstadosAmericanos (OEA), explicó pocos días antesde la reunión de ministros continentales que éstaera la primera vez que los Estado Unidosenviaban un representante de nivel ministerialal encuentro, lo que es indicio de “la alta prioridadque la administración Bush confiere a laeducación y a nuestras relaciones con AméricaLatina y el Caribe, subrayó. | es-ES |
dc.format | application/pdf | |
dc.language | spa | |
dc.publisher | Universidad de Antioquia | es-ES |
dc.relation | https://revistas.udea.edu.co/index.php/unip/article/view/12093/10967 | |
dc.source | Uni-pluriversidad; Vol. 4 Núm. 1 (2004); 87 - 88 | es-ES |
dc.source | 2665-2730 | |
dc.source | 1657-4249 | |
dc.title | Política universitaria Quieren que latinoamérica produzca menos sociólogos y más ingenieros | es-ES |
dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
dc.type | Artículo no evaluado | es-ES |
Ficheros | Tamaño | Formato | Ver |
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