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dc.creator | Cuban, Larry | |
dc.date | 2012-06-15 | |
dc.date.accessioned | 2022-03-28T18:19:16Z | |
dc.date.available | 2022-03-28T18:19:16Z | |
dc.identifier | https://revistas.udea.edu.co/index.php/unip/article/view/12089 | |
dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/139888 | |
dc.description | El texto de Cuban, titulado ¿Por quées tan difícil lograr escuelas buenas?,es una colección de sus conferenciaspresentadas para la serie “Julius y Rosa Sachs”durante 2001 y 2002. El texto de Cuban estáfundado en la paradoja de la visión profesoralcomo parte del problema y la solución entérminos de creación de escuelas “buenas”. Losdocumentos de Cuban presentan la tensión entredos visiones prevalentes de las escuelas:aunque ellas son comúnmente vistas comoresponsables de los males sociales de EstadosUnidos, las escuelas también sirven comopromotoras del progreso individual dirigido aléxito social y económico. | es-ES |
dc.format | application/pdf | |
dc.language | spa | |
dc.publisher | Universidad de Antioquia | es-ES |
dc.relation | https://revistas.udea.edu.co/index.php/unip/article/view/12089/10964 | |
dc.source | Uni-pluriversidad; Vol. 4 Núm. 1 (2004); 77 - 78 | es-ES |
dc.source | 2665-2730 | |
dc.source | 1657-4249 | |
dc.title | ¿Por qué es difícil lograr escuelas buenas? | es-ES |
dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
dc.type | Artículo revisado por pares", | es-ES |
Ficheros | Tamaño | Formato | Ver |
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