La investigación en pregrado y la meta de aprender a escribir

dc.creator	Chapman, David
dc.date	2012-06-15
dc.date.accessioned	2022-03-28T18:19:16Z
dc.date.available	2022-03-28T18:19:16Z
dc.identifier	https://revistas.udea.edu.co/index.php/unip/article/view/12086
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/139885
dc.description	Cada primavera, entre el marchitamientode las azaleas y la florescencia de lasrosas, nuestra Universidad separa undía para que los estudiantes hagan sus presentaciones.Alrededor de un centenar de nuestrosmejores estudiantes presentan los resultados desus investigaciones en una variedad de disciplinas.En este año los tópicos variaron desde“La poesía de Octavio Paz” hasta “El efecto delos prelanzamientos en las rutinas del baloncesto”.Las presentaciones son la culminaciónde meses de trabajo de los estudiantes y losprofesores, en trabajo conjunto, en cursos dirigidosde investigación; estos cursos proveenuna oportunidad para que los estudiantes apliquenlas habilidades desarrolladas a través desu experiencia de pregrado.	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Universidad de Antioquia	es-ES
dc.relation	https://revistas.udea.edu.co/index.php/unip/article/view/12086/10961
dc.source	Uni-pluriversidad; Vol. 4 Núm. 1 (2004); 57- 60	es-ES
dc.source	2665-2730
dc.source	1657-4249
dc.title	La investigación en pregrado y la meta de aprender a escribir	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type	Artículo no evaluado",	es-ES