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El Lugar de la “Intervención Pedagógica” en el Aprendizaje de una Lengua Extranjera

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dc.creator Muñoz, Patricia Alejandra
dc.date 2012-06-15
dc.date.accessioned 2022-03-28T18:19:16Z
dc.date.available 2022-03-28T18:19:16Z
dc.identifier https://revistas.udea.edu.co/index.php/unip/article/view/12083
dc.identifier.uri http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/139882
dc.description Una de las preocupaciones centralesde los docentes de lenguas extranjerases la falta de habilidad de losalumnos para usar la lengua meta. Eneste artículo se plantea qué intervenciónpedagógica puede hacerse y en qué estadio delproceso enseñanza/aprendizaje. Para ello serevisó el marco teórico para la Adquisición deLenguas Extranjeras propuesto por Gass (Gasset al, 2001) y se aludió a investigacionesrealizadas por Van Patten & Sanz (Gass et al,2001) con el objeto de visualizar en quémomento de dicho proceso la intervención pedagógicapuede ser más provechosa para elalumno. Se concluye que lo más beneficioso esuna instrucción en proceso, caracterizada portratar de promover cambios en el modo en queel input es percibido y procesado. En lugar dedejar que un sistema ya aprendido s edesarrolle, la propuesta se centra en influir enel modo en el que ese input es percibido, enayudar al alumno a “darse cuenta” de característicassobresalientes del input. Además seintentó realizar conexiones entre los basamentosteóricos y lo que se hace realmente en el auladando algunas sugerencias prácticas de cómoabordar la actividad consciente del alumno alaprender una lengua extranjera. es-ES
dc.format application/pdf
dc.language spa
dc.publisher Universidad de Antioquia es-ES
dc.relation https://revistas.udea.edu.co/index.php/unip/article/view/12083/10958
dc.source Uni-pluriversidad; Vol. 4 Núm. 1 (2004); 31 -35 es-ES
dc.source 2665-2730
dc.source 1657-4249
dc.title El Lugar de la “Intervención Pedagógica” en el Aprendizaje de una Lengua Extranjera es-ES
dc.type info:eu-repo/semantics/article
dc.type info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type Peer Review en-US
dc.type Artículo evaluado por pares es-ES


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