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| dc.creator | Brunner, José Joaquín | |
| dc.date | 2012-06-15 | |
| dc.date.accessioned | 2022-03-28T18:19:15Z | |
| dc.date.available | 2022-03-28T18:19:15Z | |
| dc.identifier | https://revistas.udea.edu.co/index.php/unip/article/view/12072 | |
| dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/139874 | |
| dc.description | Hay muchas y muy variadas manerasde ser un buen colegio, pero pocosinstrumentos para determinarcuáles son los mejores. ¿Dónde radica el problema?En el hecho que los resultados escolares–medidos por pruebas nacionales como elSIMCE o la PSU– reflejan tanto variables externasa la escuela como características propias,internas, de ésta. | es-ES |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Universidad de Antioquia | es-ES |
| dc.relation | https://revistas.udea.edu.co/index.php/unip/article/view/12072/10949 | |
| dc.source | Uni-pluriversidad; Vol. 4 Núm. 2 (2004); 79 - 80 | es-ES |
| dc.source | 2665-2730 | |
| dc.source | 1657-4249 | |
| dc.title | ¿Calidad o desigualdad? | es-ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
| dc.type | Artículo no evaluado | es-ES |
| Ficheros | Tamaño | Formato | Ver |
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