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La educación en la construcción de nuevas ciudadanías

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dc.creator Quiroz Posada, Ruth Elena
dc.creator Arango Correa, Luz Miryam
dc.date 2012-06-01
dc.date.accessioned 2022-03-28T18:19:09Z
dc.date.available 2022-03-28T18:19:09Z
dc.identifier https://revistas.udea.edu.co/index.php/unip/article/view/11941
dc.identifier.uri http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/139824
dc.description La formación en nuevas ciudadanías se ha convertido en un propósito fundamental para ser logrado en los sistemas educativos, tanto en el ámbito mundial como en el contexto nacional.  Articular la enseñanza y el aprendizaje de las nuevas ciudadanías es formar para la democracia; esto es, formar ciudadanos comprometidos socialmente, reconocedores de la autoridad, respetuosos de la diferencia y defensores del bien común. La construcción -no de una ciudadanía- sino de nuevas ciudadanías, implica la reflexión sobre las prácticas ciudadanas de convivencia, consumo, mediatización y de la participación responsable. Así, la idea de nuevas ciudadanías no se entiende como personas sujetas a una autoridad política y a un estado nación, sino como ciudadanos(as) que interactúan entre sí y con sus territorios y sus instituciones, en una infinita variedad de contextos en los que el acuerdo es la base del control y la ayuda mutua. La formación de un ciudadano(a) plural, responsable y ético requiere la apropiación de los saberes, la autonomía, las aptitudes y los valores necesarios para insertarse en la sociedad según las características personales de cada cual. es-ES
dc.format application/pdf
dc.language spa
dc.publisher Universidad de Antioquia es-ES
dc.relation https://revistas.udea.edu.co/index.php/unip/article/view/11941/10821
dc.source Uni-pluriversidad; Vol. 6 Núm. 3 (2006); 59-66 es-ES
dc.source 2665-2730
dc.source 1657-4249
dc.title La educación en la construcción de nuevas ciudadanías es-ES
dc.type info:eu-repo/semantics/article
dc.type info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type Peer Review en-US
dc.type Artículo evaluado por pares es-ES


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