Equidad en el acceso a la Educación Superior

dc.creator	Sabina, Elvira Martin
dc.date	2012-05-31
dc.date.accessioned	2022-03-28T18:19:08Z
dc.date.available	2022-03-28T18:19:08Z
dc.identifier	https://revistas.udea.edu.co/index.php/unip/article/view/11930
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/139815
dc.description	Por su importancia social y económica, el acceso a la Educación Superior es un tema usualmente presente en las agendas de estudio y debate sobre este nivel educacional. Se considera el acceso a la Educación Superior, como un proceso que se inicia para el estudiante desde los niveles de educación precedentes, continúa con la entrada a los estudios universitarios, su permanencia en la institución de educación superior (IES) hasta lograr la exitosa graduación y alcanzar un empleo acorde con la profesión adquirida....	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Universidad de Antioquia	es-ES
dc.relation	https://revistas.udea.edu.co/index.php/unip/article/view/11930/10812
dc.source	Uni-pluriversidad; Vol. 7 Núm. 1 (2007); 84	es-ES
dc.source	2665-2730
dc.source	1657-4249
dc.title	Equidad en el acceso a la Educación Superior	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type	Artículo no evaluado	es-ES