Contributions  to  promote  educational  values  in  the  classroom.  A  theoretical  reflection

Bolívar Buriticá, Wilson

DSpace Principal
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Colección de los Centros Asociados
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Colombia
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Facultad de Educación. Universidad de Antioquia - UdeA - Cosecha
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dc.creator	Bolívar Buriticá, Wilson
dc.date	2012-02-07
dc.date.accessioned	2022-03-28T18:19:00Z
dc.date.available	2022-03-28T18:19:00Z
dc.identifier	https://revistas.udea.edu.co/index.php/unip/article/view/11078
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/139754
dc.description	This article proposes the integration of different trends in moral education for the teaching of values, and how they may be combined into ateaching proposal that empowers students to positively react and value morally accepted behaviors. The theoretical orientations presented here, aim at supporting and guiding teachers and educational institutions in the development of adequate teaching strategies that may help the fostering of favorable reflections about the moral values amongst students.	en-US
dc.description	Este artículo  plantea  la  integración  de las  distintas  corrientes  de  la  educación  moral  para  la enseñanza  de  los  valores  y  cómo la  combinación  de ellas en una  propuesta didáctica,  puede contribuir  a  mejorar  la  disponibilidad  de  los  estudiantes  para valorar positivamente las conductas moralmente buenas. Aquí se entregan una serie de orientaciones teóricas que sirven de apoyo a los docentes para desarrollar estrategias y secuencias didácticas que, se considera, pueden  ser  las  más  adecuadas  para  promover  favorablemente  la  reflexión  en  torno  a  los valores morales en las instituciones educativas.	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Universidad de Antioquia	es-ES
dc.relation	https://revistas.udea.edu.co/index.php/unip/article/view/11078/10175
dc.rights	Derechos de autor 2011 Universidad de Antioquia	es-ES
dc.rights	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0	es-ES
dc.source	Uni-pluriversidad; Vol. 11 Núm. 2 (2011): DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES; 67-82	es-ES
dc.source	2665-2730
dc.source	1657-4249
dc.subject	didáctica	es-ES
dc.subject	educación moral	es-ES
dc.subject	valores	es-ES
dc.subject	desarrollo moral	es-ES
dc.subject	educación el carácter	es-ES
dc.subject	didactics	en-US
dc.subject	moral education	en-US
dc.subject	values	en-US
dc.subject	moral development	en-US
dc.subject	teaching of values	en-US
dc.title	Contributions to promote educational values in the classroom. A theoretical reflection	en-US
dc.title	Aportes didácticos para la promoción de los valores en las aulas escolares Una reflexión teórica	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type	Peer Review	en-US
dc.type	Text	en-US
dc.type	Artículo evaluado por pares	es-ES
dc.type	Texto	es-ES