Citizenship education, based on the appropriation of the space as a basic unit of the territory.Parallel interpretations  to  three  case  studies  in  Santiago  de  Cali,  Colombia

Espinosa López, Rodolfo; Rubio Gallardo, Julio; Uribe Castro, Hernando

DSpace Principal
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Colección de los Centros Asociados
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Colombia
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Facultad de Educación. Universidad de Antioquia - UdeA - Cosecha
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dc.creator	Espinosa López, Rodolfo
dc.creator	Rubio Gallardo, Julio
dc.creator	Uribe Castro, Hernando
dc.date	2011-07-10
dc.date.accessioned	2022-03-28T18:18:59Z
dc.date.available	2022-03-28T18:18:59Z
dc.identifier	https://revistas.udea.edu.co/index.php/unip/article/view/9584
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/139739
dc.description	In the research Thinking, Feeling, and Living spaces, the place, as a basic unit, connects the complexity of the territory, bringing the possibility for political education called to cover the area of geography, as space for daily encounters as well as a space for individual and collective construction of citizenship. Based on this hypothesis, a workshop was adopted as a methodological resource to conduct a research in three places in the city of Cali and its surrounding area: One, a zone in La Ladera -Commune 20 known as Siloé; another in the lowland area known as La Nueva Floresta; and, finally, in a rural area, the township called Montañitas in the municipalities of Yumbo and La Cumbre. The report offers five workshops that can be applied, with minor modifications, in any urban or rural area. All of them have objectives, justification, procedures and tools to support its application. It is, therefore, for its free implementation, so that people or institutions concerned with the topic, can make free use of them in the context that motivated each of their designs. The names given to each workshop are: "Mapping", "Comparing", "Walking," "Nesting" and "Placing".	en-US
dc.description	En la investigación Pensar, Sentir y Vivir los espacios, el lugar concatena, como unidad básica, la complejidad del territorio, lo cual eleva las posibilidades de educación política que está llamada a cumplir la Geografía, en tanto espacio inmediato de los encuentros cotidianos y las construcciones individuales y colectivas de los ciudadanos. A partir de esa hipótesis, se adopta el taller como recurso metodológico para llevar a cabo la investigación en tres lugares de la ciudad de Cali y su área de influencia: Uno, un sector de ladera –Comuna 20 Siloé; otro, en el área plana -La Nueva Floresta-, y, finalmente, de la zona rural, el corregimiento de Montañitas en los municipios de Yumbo y La Cumbre. El estudio ofrece cinco talleres que pueden ser aplicados, con mínimos ajustes, en cualquier espacio urbano o rural. Todos tienen objetivos, justificación, procedimientos y herramientas de apoyo para su aplicación. Se trata, en consecuencia, de que personas o instituciones interesadas puedan hacer uso libre de ellos, en el marco de los propósitos que motivaron cada uno de sus diseños. “Cartografiando”, “Comparando”,“Caminando”, “Jerarquizando”y “Lugariando”,son los nombres dados a los talleres.	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Universidad de Antioquia	es-ES
dc.relation	https://revistas.udea.edu.co/index.php/unip/article/view/9584/8824
dc.rights	Derechos de autor 2010 Universidad de Antioquia	es-ES
dc.rights	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0	es-ES
dc.source	Uni-pluriversidad; Vol. 10 Núm. 3 (2010): LA EDUCACIÓN GEOGRÁFICA EN EL CONTEXTO DE LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES; 112-113	es-ES
dc.source	2665-2730
dc.source	1657-4249
dc.subject	espacio	es-ES
dc.subject	lugar	es-ES
dc.subject	ciudadanía	es-ES
dc.subject	space	en-US
dc.subject	place	en-US
dc.subject	citizenship	en-US
dc.title	Citizenship education, based on the appropriation of the space as a basic unit of the territory.Parallel interpretations to three case studies in Santiago de Cali, Colombia	en-US
dc.title	La formación ciudadana desde la apropiación del lugar como unidad básica del territorio. Interpretaciones paralelas a tres estudios de caso en Santiago de Cali, Colombia	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type	Peer Review	en-US
dc.type	Text	en-US
dc.type	Artículo evaluado por pares	es-ES
dc.type	Texto	es-ES
dc.coverage	Santiago de Cali, Valle (Colombia)	en-US
dc.coverage	Santiago de Cali, Valle (Colombia)	es-ES