Geographical  education:  a  commitment  to  science  teaching.  An  education  proposal  on  the  Eastern region  of  Antioquia

Pulgarín Silva, Raquel; Quintero Q. , Marta Lucía

DSpace Principal
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Colección de los Centros Asociados
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Colombia
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Facultad de Educación. Universidad de Antioquia - UdeA - Cosecha
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dc.creator	Pulgarín Silva, Raquel
dc.creator	Quintero Q. , Marta Lucía
dc.date	2011-07-10
dc.date.accessioned	2022-03-28T18:18:58Z
dc.date.available	2022-03-28T18:18:58Z
dc.identifier	https://revistas.udea.edu.co/index.php/unip/article/view/9564
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/139730
dc.description	One of the challenges faced by teaching sciences in Colombian`s basic education, is to educate with an integrated view of the Society -Nature relationship, and to promote environmental awareness. This paper shows the opportunities to do so, through some findings of the project called: "The study of the territory as a strategy for environmental training in tourism-oriented areas at the Eastern region of Antioquia”. Such work sought to promote the knowledge of the territory from teaching natural and social sciences, and especially from geography in order strengthen environmental education. The strategy used was the promotion of research as the basis of education through classroom projects led by participating teachers at educational institutions, building an inventory of well-known places in the municipalities in eastern Antioquia due to their tourist vocation.	en-US
dc.description	La enseñanza de las ciencias en la educación básica colombiana, tiene entre sus retos educar desde una visión integrada en las relaciones sociedad –naturaleza, y promover el conocimiento del ambiente. El presente texto muestra las oportunidades que se tienen de lograrlo, a través de algunos hallazgos obtenidos en el proyecto: “El estudio del territorio como estrategia de formación ambiental en áreas de vocación turística del Oriente antioqueño, trabajo que buscó incentivar el conocimiento del territorio desde la enseñanza de las ciencias naturales y las ciencias sociales y en especial, desde la geografía con miras a fortalecer la educación ambiental. Como estrategia se promocionó la investigación como base de la enseñanza, mediante la construcción de un inventario de lugares reconocidos en los municipios del oriente antioqueño por su vocación turística, a través de los proyectos de aula liderados por los docentes participantes, en sus instituciones educativas.	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Universidad de Antioquia	es-ES
dc.relation	https://revistas.udea.edu.co/index.php/unip/article/view/9564/8808
dc.rights	Derechos de autor 2010 Universidad de Antioquia	es-ES
dc.rights	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0	es-ES
dc.source	Uni-pluriversidad; Vol. 10 Núm. 3 (2010): LA EDUCACIÓN GEOGRÁFICA EN EL CONTEXTO DE LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES; 17-32	es-ES
dc.source	2665-2730
dc.source	1657-4249
dc.subject	educación geográfica	es-ES
dc.subject	enseñanza de las ciencias	es-ES
dc.subject	territorio	es-ES
dc.subject	educación ambiental	es-ES
dc.subject	geographical education	en-US
dc.subject	science teaching	en-US
dc.subject	territory	en-US
dc.subject	environmental education	en-US
dc.title	Geographical education: a commitment to science teaching. An education proposal on the Eastern region of Antioquia	en-US
dc.title	La educación geográfica un compromiso en la enseñanza de las ciencias. Propuesta de formación docente en el Oriente Antioqueño	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type	Peer Review	en-US
dc.type	Text	en-US
dc.type	Artículo evaluado por pares	es-ES
dc.type	Texto	es-ES
dc.coverage	Oriente Antioqueño, Antoiquia (Colombia)	en-US
dc.coverage	Oriente Antioqueño, Antoiquia (Colombia)	es-ES