In first  place  this  article  presents  an  approach  to  the  problems  and  psychosocial  risks faced by university adjunct professors given the new working conditions imposed in the country by the Higher  Education  market.    It  deals  later  with  the  evolution  of  Colombian  law  regarding identification  and  protection  of  the  psychosocial  risks;  particularly,  where  there  are  established factors  which  allow  the  identification  of  responsibilities  regarding exposure  that  employees  may have to  psychosocial risk factors  as byproduct  of occupational stress, offering parameters for the assessment,  prevention,  study  and  management  of  the  risks. It  also  presents  the  results  of  the exploratory  research  “Degree  of Assessment  of  Psychosocial  risks  factors  performed  by  academic areas on adjunct professors at Antioquia universities”, where it was encouraged the need for a more in-depth  study  regarding  the  issues  concerning  working  conditions  of  the  adjunct  professors at  the University of Antioquia and the Politécnico Jaime Isaza Cadavid in the city of Medellín.Este  artículo  presenta,  en  primer  lugar,  una  aproximación  a  la  problemática  y  los  riesgos psicosociales  a  los  cuales  están  expuestos  los  profesores  vinculados  bajo  la  modalidad  de  hora cátedra,  dadas  las  nuevas  condiciones  de  trabajo  que  impone  el  mercado  de  la  educación superior en el país. Posteriormente aborda la evolución normativa en materia de identificación y protección  de  los  riesgos  psicosociales  en  Colombia,  donde  especialmente  se  establecen  los factores  que  permitan  identificar  las  responsabilidades  en  cuanto  a  la  exposición  que  pueden tener  los  trabajadores  a  factores  de  riesgo  psicosocial como  producto  del  estrés  ocupacional, dando parámetros para la evaluación, prevención, estudio y manejo del citado riesgo.  También se presentan los resultados del estudio exploratorio “Grado de Evaluación de Factores de Riesgo Psicosocial por Áreas de los Docentes de Cátedra Vinculados a Universidades Antioqueñas”, en los  cuales  se  motiva  el  desarrollo  de  un  estudio  más  profundo  sobre  el  tema  en  la  población docente  vinculada  bajo  la  modalidad  de  hora  cátedra  en  la  Universidad  de  Antioquia  y  el Politécnico Jaime Isaza Cadavid en la ciudad de Medellín.