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| dc.creator | Ossa Londoño, Jorge E. | |
| dc.date | 2009-06-05 | |
| dc.date.accessioned | 2022-03-28T18:18:54Z | |
| dc.date.available | 2022-03-28T18:18:54Z | |
| dc.identifier | https://revistas.udea.edu.co/index.php/unip/article/view/1809 | |
| dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/139693 | |
| dc.description | Ponencia presentada en el marco del Primer Seminario Interinstitucional sobre Formación del Profesorado para la Educación Superior, realizado los días 9 y 10 de 2008 por la Facultad de Educación de la Universidad de Antioquia y el Instituto de Investigación en Educación de la Universidad Nacional de Colombia, con el propósito de compartir y discutir la experiencia y los resultados investigativos en torno a las políticas de formación de docentes universitarios, la evaluación, el currículo y las didácticas en el ámbito de la educación superior. En esta ocasión, el autor se aparta de preguntas como qué es un profesor universitario, qué es lo que profesa, y cuál es su diferencia con el maestro, para enfocar otro aspecto que realmente considera mucho más preocupante: la actitud del profesor frente a su rol de pedagogo y por tanto, de intelectual. | es-ES |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Universidad de Antioquia | es-ES |
| dc.relation | https://revistas.udea.edu.co/index.php/unip/article/view/1809/1477 | |
| dc.source | Uni-pluriversidad; Vol. 8 Núm. 3 (2008) | es-ES |
| dc.source | 2665-2730 | |
| dc.source | 1657-4249 | |
| dc.title | El docente universitario y la formación investigativa | es-ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
| Ficheros | Tamaño | Formato | Ver |
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