Propuesta metodológica para la enseñanza de la Práctica Docente

dc.creator	Marta Lucía Quintero
dc.date	2009-05-05
dc.date.accessioned	2022-03-28T18:18:53Z
dc.date.available	2022-03-28T18:18:53Z
dc.identifier	https://revistas.udea.edu.co/index.php/unip/article/view/1308
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/139674
dc.description	Este estudio parte de la indagación de la problemática de la práctica docente para luego mostrar una, entre las múltiples alternativas posibles, para el mejoramiento de la calidad de los procesos formativos en la enseñanza de la práctica. A esta estrategia la hemos denominado ‘experiencia innovadora’ y en este manuscrito indicamos las etapas para su desarrollo.	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Universidad de Antioquia	es-ES
dc.relation	https://revistas.udea.edu.co/index.php/unip/article/view/1308/1042
dc.source	Uni-pluriversidad; Vol. 8 Núm. 1 (2008)	es-ES
dc.source	2665-2730
dc.source	1657-4249
dc.title	Propuesta metodológica para la enseñanza de la Práctica Docente	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type	Peer Review	en-US
dc.type	Artículo evaluado por pares	es-ES