Philippe Meirieu: from pedagogy by goals to differential pedagogy

Zambrano Leal, Armando

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Colección de los Centros Asociados
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Colombia
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Facultad de Educación. Universidad de Antioquia - UdeA - Cosecha
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dc.creator	Zambrano Leal, Armando
dc.date	2019-10-26
dc.date.accessioned	2022-03-28T18:16:20Z
dc.date.available	2022-03-28T18:16:20Z
dc.identifier	https://revistas.udea.edu.co/index.php/revistaeyp/article/view/340178
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/139645
dc.description	The study and research on the pedagogical thought of Philippe Meirieu has allowed me to identify three key moments in his educational proposals: the one of learning, the philosophical and the political. His thinking has been the result of a constant reflection on the practice. Since his beginnings as a French professor he practiced the pedagogy by objectives, but the study of groups and the analysis of active methods offered him clues for developing and implementing the learning groups, a fertile ground for the differential pedagogy. This article shows some aspects of the pedagogy by objectives and the move of pedagogue Meirieu towards differential pedagogy	en-US
dc.description	El estudio e investigación sobre el pensamiento pedagógico de Philippe Meirieu me ha permitido identificar tres grandes momentos claves en su formación: el de los aprendizajes, el filosófico y el político. Su pensamiento ha sido el resultado de una constante reflexión sobre la práctica. Desde sus inicios como profesor de francés milita en la pedagogía por objetivos, pero el estudio sobre los grupos y el análisis de los métodos activos le ofrece pistas para desarrollar e implementar el grupo de aprendizaje, terreno fértil de la pedagogía diferenciada. Este artículo muestra algunos aspectos de la pedagogía por objetivos y el paso que dio el pedagogo Meirieu hacia la pedagogía diferenciada.	es-ES
dc.description	Grâce á l’étude et recherche chez la pensée pédagogique de Phillippe Meirieu, j’ai identifié trois moments clésdans sa formation : l’apprentissage, le philosophique et le politique. Sa pensée a été le résultat d’une constanteréflexion sur la pratique. Depuis l’époque d’enseignant de français il montre son affinité vers la pédagogie parobjectifs, mais l’étude sur les groupes et l’analyse des méthodes actives lui offrent des signes pour développeret expérimenter avec le groupe d’apprentissage, point de départ de la pédagogie différenciée. Cet article montre quelques aspects de la pédagogie par objectifs et la transition de Meirieu vers la pédagogie différenciée.	fr-CA
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Universidad de Antioquia	es-ES
dc.relation	https://revistas.udea.edu.co/index.php/revistaeyp/article/view/340178/20794965
dc.rights	Derechos de autor 2019 Revista Educación y Pedagogía	es-ES
dc.source	Revista Educación y Pedagogía; Vol. 26 No. 67-68 (2014); 153-164	en-US
dc.source	Revista Educación y Pedagogía; Vol. 26 Núm. 67-68 (2014); 153-164	es-ES
dc.source	0121-7593
dc.subject	active methods in education	en-US
dc.subject	pedagogy by objectives	en-US
dc.subject	differential pedagogy	en-US
dc.subject	methodological advice	en-US
dc.subject	learning group	en-US
dc.subject	Philippe Meirieu	en-US
dc.subject	métodos activos en educación	es-ES
dc.subject	pedagogía por objetivos	es-ES
dc.subject	pedagogía diferenciada	es-ES
dc.subject	consejo metodológico	es-ES
dc.subject	grupo de aprendizaje	es-ES
dc.subject	Philippe Meirieu.	es-ES
dc.subject	méthodes actives en éducation	fr-CA
dc.subject	pédagogie par objectifs	fr-CA
dc.subject	pédagogie différenciée	fr-CA
dc.subject	conseil méthodologique	fr-CA
dc.subject	groupe d’apprentissage	fr-CA
dc.subject	Phillippe Meirieu	fr-CA
dc.title	Philippe Meirieu: from pedagogy by goals to differential pedagogy	en-US
dc.title	Philippe Meirieu: de la pedagogía por objetivos a la pedagogía diferenciada	es-ES
dc.title	Philippe Meirieu : depuis la pédagogie par objectifs à la pédagogie différenciée	fr-CA
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type	Texto	es-ES
dc.type	Text	en-US
dc.type	Texte	fr-CA