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| dc.creator | Amuchástegui, Griselda | |
| dc.creator | Lourdes Pantano, María | |
| dc.date | 2017-08-27 | |
| dc.date.accessioned | 2022-03-28T18:16:16Z | |
| dc.date.available | 2022-03-28T18:16:16Z | |
| dc.identifier | https://revistas.udea.edu.co/index.php/revistaeyp/article/view/328767 | |
| dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/139625 | |
| dc.description | This article contains the narratives of two research projects. Both show the transformations the authors have “suffered and enjoyed” while learning, as they focus not only on academic aspects but also and especially on perceptions and emotions as potential ways to create and to express oneself using a language that allows referring to oneself in multiple dimensions. The first narrative details one of the professor’s vital journey and her reflections as a result of processes of collaborative action-research during her work with peers and teacher-training students. It describes how that experience has allowed her to create conditions for her students to come across powerful experiences, pondering and expressing them through various creative languages. The second author narrates the experience of one of her students during his research work in the seminar “Physical education in special education”. | en-US |
| dc.description | Este texto contiene dos narrativas de experiencias investigativas. Ambas reflejan transformaciones que las autoras han “sufrido y disfrutado” en sus aprendizajes, donde no solo focalizan en aspectos académicos, sino también, y sobre todo, en las percepciones y emociones, y cómo estas dan lugar a la posibilidad de expresarse y crear, desde un lenguaje que permite decir de sí, en múltiples dimensiones. La primera narrativa relata trayectos vitales y reflexiones de una docente, producto de procesos de investigación- acción colaborativa sobre su tarea entre pares y con sus estudiantes de formación docente. Y avanza sobre cómo esa vivencia le ha permitido crear condiciones para que sus estudiantes atraviesen experiencias poderosas, las reflexionen y expresen con diferentes lenguajes creativos. La segunda cuenta la experiencia de una de sus estudiantes, en el transcurso de su trabajo de investigación en el Seminario “Educación Física en la Educación Especial”. | es-ES |
| dc.description | L´article contient deux narratives d´expériences de recherche. Les deux montrent transformations dont les auteures ont « subit et réjoui » au cours de leurs apprentissages, où elles ne se centrent pas simplement sur aspects académiques, mais aussi, et surtout, sur les perceptions et émotions, et comment celles-ci permettent de s´exprimer et créer, depuis un langage qui laisse parler de soi-même, en multiples dimensions. La première narrative raconte trajets vitaux et réflexions d´une professeure, produit des processus de recherche-action collaborative sur un travail entre pairs et avec ses étudiants de formation d´enseignants. Il raconté ensuite comment ce vécu fit possible de créer conditions pour que ses élèves traversent expériences puissantes, en réfléchissent et expriment avec des langages créatifs et différents. La deuxième narrative raconte l´expérience d´une de ses élèves, au cours de leur travail de recherche dans le séminaire « Education physique en l´éducation spéciale ». | fr-CA |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Universidad de Antioquia | es-ES |
| dc.relation | https://revistas.udea.edu.co/index.php/revistaeyp/article/view/328767/20785465 | |
| dc.rights | Derechos de autor 2017 Revista Educación y Pedagogía | es-ES |
| dc.source | Revista Educación y Pedagogía; Vol. 25 No. 65-66 (2013); 42-54 | en-US |
| dc.source | Revista Educación y Pedagogía; Vol. 25 Núm. 65-66 (2013); 42-54 | es-ES |
| dc.source | 0121-7593 | |
| dc.subject | investigación en educación | es-ES |
| dc.subject | investigación-acción colaborativa | es-ES |
| dc.subject | formación docente. | es-ES |
| dc.subject | recherche en éducation | fr-CA |
| dc.subject | recherche-action collaborative | fr-CA |
| dc.subject | formation d´enseignants. | fr-CA |
| dc.title | Narratives about how research can re-veal us | en-US |
| dc.title | Relatos sobre cómo investigar puede des-velar-nos | es-ES |
| dc.title | Récits sur comment rechercher peut nous-dé-voiler | fr-CA |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
| dc.type | Texto | es-ES |
| dc.type | Text | en-US |
| dc.type | Texte | fr-CA |
| Ficheros | Tamaño | Formato | Ver |
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