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| dc.creator | Cortés, Ferran | |
| dc.creator | Folgueiras, Pilar | |
| dc.creator | Sabariego, Marta | |
| dc.date | 2017-08-27 | |
| dc.date.accessioned | 2022-03-28T18:16:16Z | |
| dc.date.available | 2022-03-28T18:16:16Z | |
| dc.identifier | https://revistas.udea.edu.co/index.php/revistaeyp/article/view/328594 | |
| dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/139620 | |
| dc.description | This article describes and analyzes the process of creating and training a team of interdisciplinary and interprofessional work involved in a process of action-research. The creation and subsequent consolidation of this team proves—both in theory and in practice— that this process has been a real and essential manner to 1) initiate an action-research process, and 2) create a workspace that has been redefined throughout the process. | en-US |
| dc.description | Este artículo describe y analiza el proceso de creación y formación de un equipo de trabajo interdisciplinar e interprofesional que participa en un proceso de investigación-acción. A través de la creación y de la posterior consolidación del equipo se evidencia —tanto desde la teoría como desde la práctica— que este proceso ha sido el detonante real y esencial que ha permitido 1) iniciar un proceso de investigación-acción, y 2) generar un espacio de trabajo que se ha ido redefiniendo a lo largo del proceso. | es-ES |
| dc.description | L´article décris et analyse le processus de création et formation d´une équipe de travail interdisciplinaire et interprofessionnel, qui participe d´un processus de recherche-action. Grâce à la création et la consolidation ultérieur de l´équipe, on met en évidence –d´après la théorie que d´après la pratique – que ce processus a été le détonateur réel et essentiel pour 1) commencer un processus de recherche-action, et 2) établir un espace de travail qui se redéfinit le long du processus. | fr-CA |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Universidad de Antioquia | es-ES |
| dc.relation | https://revistas.udea.edu.co/index.php/revistaeyp/article/view/328594/20785385 | |
| dc.rights | Derechos de autor 2017 Revista Educación y Pedagogía | es-ES |
| dc.source | Revista Educación y Pedagogía; Vol. 24 No. 63-64 (2012); 182-192 | en-US |
| dc.source | Revista Educación y Pedagogía; Vol. 24 Núm. 63-64 (2012); 182-192 | es-ES |
| dc.source | 0121-7593 | |
| dc.subject | action-research in education | en-US |
| dc.subject | youth participation | en-US |
| dc.subject | collaborative team | en-US |
| dc.subject | investigación-acción en educación | es-ES |
| dc.subject | participación de los jóvenes | es-ES |
| dc.subject | equipo colaborativo. | es-ES |
| dc.subject | : recherche-action en éducation | fr-CA |
| dc.subject | participation des jeunes | fr-CA |
| dc.subject | équipe collaborative | fr-CA |
| dc.title | Action-research to promote youth involvement: building a collaborative team | en-US |
| dc.title | Investigación-acción para favorecer la participación de los jóvenes: la construcción de un equipo colaborativo | es-ES |
| dc.title | Recherche-action pour favoriser la participation des jeunes: la construction d´une équipe collaborative | fr-CA |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
| dc.type | Texto | es-ES |
| dc.type | Text | en-US |
| dc.type | Texte | fr-CA |
| Ficheros | Tamaño | Formato | Ver |
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