Adapt or educate the human species? Training, adaptation and education in Kant’s Pedagogy

Rendón, Alejandro; Stiegler, Barbara

DSpace Principal
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Colección de los Centros Asociados
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Colombia
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Facultad de Educación. Universidad de Antioquia - UdeA - Cosecha
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dc.creator	Rendón, Alejandro
dc.creator	Stiegler, Barbara
dc.date	2017-08-27
dc.date.accessioned	2022-03-28T18:16:15Z
dc.date.available	2022-03-28T18:16:15Z
dc.identifier	https://revistas.udea.edu.co/index.php/revistaeyp/article/view/328586
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/139614
dc.description	This conference approaches the text by philosopher Immanuel Kant’s Pedagogy —which collectsthe lessons taught by him about this field of knowledge— from an ethical perspective that evaluates contemporary education in the light of the means that convey all education: training. Eithertraining with a view to education (Bildung), and therefore considering the future of the species, or training with a view to adaptation (Anpassung), aiming for a comfortable adjustment to the requirements of the present.	en-US
dc.description	En esta conferencia se hace una aproximación al texto del filósofo Immanuel Kant, titulado Pedagogía —texto donde se recogen las lecciones impartidas por él sobre este saber—, desde una perspectiva ética que evalúa el actuar de la educación contemporánea, a la luz del medio que vehicula toda educación: el adiestramiento. Según que se adiestre con miras a la formación (Bildung), y que entonces se piense en el porvenir de la especie; o que se adiestre con miras a la adaptación (Anpassung) y se busque un cómodo ajuste a las exigencias del presente.	es-ES
dc.description	Dans cette conférence on fait un approche à l’œuvre Pédagogie du philosophe Immanuel Kant—texte où l’on recueille les cours donnés par lui à propos de cette domaine—, d’après une perspective éthique qui évalue l’agir de l´éducation contemporaine à la lumière du sujet qui meut touteéducation: le dressage. On parle de dresse en vue de la formation (Bildung) lorsqu’on pense à l’avenir de l’espèce ; lorsque le dresse prétend l’adaptation (Anspassung) en cherchant un ajustementconfortable aux exigences du présent.	fr-CA
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Universidad de Antioquia	es-ES
dc.relation	https://revistas.udea.edu.co/index.php/revistaeyp/article/view/328586/20785377
dc.rights	Derechos de autor 2017 Revista Educación y Pedagogía	es-ES
dc.source	Revista Educación y Pedagogía; Vol. 24 No. 63-64 (2012); 110-125	en-US
dc.source	Revista Educación y Pedagogía; Vol. 24 Núm. 63-64 (2012); 110-125	es-ES
dc.source	0121-7593
dc.subject	adaptation	en-US
dc.subject	preparation	en-US
dc.subject	training	en-US
dc.subject	Immanuel Kant	en-US
dc.subject	Pedagogy	en-US
dc.subject	animality	en-US
dc.subject	education	en-US
dc.subject	adaptación	es-ES
dc.subject	formación	es-ES
dc.subject	adiestramiento	es-ES
dc.subject	Immanuel Kant	es-ES
dc.subject	Pedagogía	es-ES
dc.subject	animalidad	es-ES
dc.subject	educación	es-ES
dc.subject	adaptation	fr-CA
dc.subject	formation	fr-CA
dc.subject	dressage	fr-CA
dc.subject	Immanuel Kant	fr-CA
dc.subject	Pédagogie	fr-CA
dc.subject	animalité	fr-CA
dc.subject	éducation	fr-CA
dc.title	Adapt or educate the human species? Training, adaptation and education in Kant’s Pedagogy	en-US
dc.title	Adaptar o formar la especie humana? Adiestramiento, adaptación y formación en la Pedagogía de Kant	es-ES
dc.title	Adapter ou former l´espèce humaine? Dressage, adaptation et formation chez Pédagogie de Kant	fr-CA
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type	Texto	es-ES
dc.type	Text	en-US
dc.type	Texte	fr-CA