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Dignity and moral as pre-concepts that evolve by means of feelings, exemplified in the dramas by Euripides

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dc.creator Ríos Acevedo, Clara Inés
dc.date 2013-01-24
dc.date.accessioned 2022-03-28T18:16:06Z
dc.date.available 2022-03-28T18:16:06Z
dc.identifier https://revistas.udea.edu.co/index.php/revistaeyp/article/view/14206
dc.identifier.uri http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/139541
dc.description This article defines and analyzes the concepts of dignity, moral, and moral annihilation, based on their evolution from their state of pre-concepts in the context of the war of Troy, literally recreated in two dramas by Euripides. It also underlines the importance of education in the capacity of feeling and respecting human dignity and laws in the process of human evolution.   en-US
dc.description El artículo precisa y relaciona los conceptos dignidad, moral y aniquilación moral, a propósito de la evolución desde su estado de preconceptos en el contexto de la guerra de Troya, literariamente recreada en dos tragedias de Eurípides. Además, destaca la importancia de la educación de la capacidad de sentir y del respeto a la dignidad humana y al derecho en el proceso de evolución de la humanidad.   es-ES
dc.description L´article précise et rattache les concepts de dignité, morale, et anéantissement moral, par rapport à leur evolution depuis son état de préconcepts dans le contexte de la guerre de Troie, recrée littérairement dans deux tragedies d´Euripide. En plus, il souligne l’importance d´éduquer la capacité à sentir et du respect de la dignité humaine et du droit au processus d´évolution de l´humanité. fr-CA
dc.format application/pdf
dc.language spa
dc.publisher Universidad de Antioquia es-ES
dc.relation https://revistas.udea.edu.co/index.php/revistaeyp/article/view/14206/12549
dc.rights Derechos de autor 2012 Revista de Educación y Pedagogía es-ES
dc.source Revista Educación y Pedagogía; No. 62 (2012): Educación y cibercultura: campos de estudio, retos y perspectivas; 231-246 en-US
dc.source Revista Educación y Pedagogía; Núm. 62 (2012): Educación y cibercultura: campos de estudio, retos y perspectivas; 231-246 es-ES
dc.source 0121-7593
dc.subject Dignity en-US
dc.subject moral en-US
dc.subject moral annihilation en-US
dc.subject self-esteem en-US
dc.subject law en-US
dc.subject politics en-US
dc.subject education of the capacity of feeling en-US
dc.subject dramas by Euripides en-US
dc.subject war of Troy. en-US
dc.subject dignidad es-ES
dc.subject moral es-ES
dc.subject aniquilación moral es-ES
dc.subject autoestima es-ES
dc.subject derecho es-ES
dc.subject política es-ES
dc.subject educación de la capacidad de sentir es-ES
dc.subject tragedias de Eurípides es-ES
dc.subject guerra de Troya. es-ES
dc.subject dignité fr-CA
dc.subject morale fr-CA
dc.subject anéantissement moral fr-CA
dc.subject auto-estime fr-CA
dc.subject droit fr-CA
dc.subject politique fr-CA
dc.subject éducation de la capacité à sentir fr-CA
dc.subject tragédies d´Euripide fr-CA
dc.subject guerre de Troie fr-CA
dc.title Dignity and moral as pre-concepts that evolve by means of feelings, exemplified in the dramas by Euripides en-US
dc.title La dignidad y la moral como preconceptos que evolucionan a través del sentimiento, ejemplificados en las tragedias de Eurípides es-ES
dc.title La dignité et la morale comme préconcepts qui évoluent à travers le sentiment, exemplifiés dans les tragédies d´Euripide. fr-CA
dc.type info:eu-repo/semantics/article
dc.type info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type Texto es-ES
dc.type Text en-US
dc.type Texte fr-CA


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