Integrated urban youth, new technological repertoires, and educational work

Gómez Zúñiga, Rocío

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Colección de los Centros Asociados
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Colombia
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Facultad de Educación. Universidad de Antioquia - UdeA - Cosecha
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dc.creator	Gómez Zúñiga, Rocío
dc.date	2013-01-16
dc.date.accessioned	2022-03-28T18:16:05Z
dc.date.available	2022-03-28T18:16:05Z
dc.identifier	https://revistas.udea.edu.co/index.php/revistaeyp/article/view/14107
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/139527
dc.description	This article claims that new technological repertoires (NTR) perform, at least, two basic functions: they are both devices of connection and devices of creation, and in the case of integrated urban youth these two socio-technological functions are even more evident. Therefore, it pretends to question the character of the urban young individual as an isolated, consumerist, self-centered person, who is shut in a world of screens and the cyberspace, and explores the need of thinking the relationships between youth and NTR as connecting ecosystems in which several technological variables participate, just as the offline world in which such technologies are used. Based on a previous study, this article suggests some clues for the educational challenges posed by the complex relationships between youth and NTR.	en-US
dc.description	El artículo sostiene que los nuevos repertorios tecnológicos (NRT) cumplen, al menos, dos tareas fundamentales: son máquinas de vincular y son máquinas de crear, y que, en el caso de los jóvenes urbanos integrados, estas dos funciones sociotecnológicas son aún más evidentes. De esta manera, pretende poner en cuestión la figura del joven urbano solitario, consumista, ególatra y enclaustrado en el mundo de las pantallas y el ciberespacio, y plantea la necesidad de pensar las relaciones entre jóvenes y NRT como ecosistemas vinculares en el que entran en juego diversas variables tecnológicas, pero también el mundo offline en el que estas tecnologías se inscriben. Así, basado en un estudio previo, el artículo propone algunas pistas para los retos educativos que nos plantean las complejas relaciones entre jóvenes y NRT	es-ES
dc.description	L ́article soutient que les nouveaux répertoires technologiques (NRT) remplissent, au moins, deux tâches fondamentaux : ils sont des machines à lier et à créer. Fonctions sociotechniques qui restent plus évidents pour le cas des jeunes urbains intégrés. De cette façon, l ́article cherche à mettre en question l ́image du jeune urbain solitaire, consumériste, égotiste et enfermé dans le monde des écrans et du cyberespace, ainsi que proposer qu ́il est nécessaire de penser les rapports entre les jeunes et les NRT comme des écosystèmes qui lient et dans lesquels entrent en jeu plusieurs variables technologiques, mais aussi le monde offlinedont ces technologies-ci s ́inscrivent. De cette manière, basé sur une étude précèdent, l ́article propose quelques indices face aux défis éducatifs qui nous posent les complexes rapports entre les jeunes et les NRT.	fr-CA
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Universidad de Antioquia	es-ES
dc.relation	https://revistas.udea.edu.co/index.php/revistaeyp/article/view/14107/12491
dc.rights	Derechos de autor 2012 Revista de Educación y Pedagogía	es-ES
dc.source	Revista Educación y Pedagogía; No. 62 (2012): Educación y cibercultura: campos de estudio, retos y perspectivas; 19-31	en-US
dc.source	Revista Educación y Pedagogía; Núm. 62 (2012): Educación y cibercultura: campos de estudio, retos y perspectivas; 19-31	es-ES
dc.source	0121-7593
dc.subject	New technological repertoires	en-US
dc.subject	integrated urban youth	en-US
dc.subject	techno-connective ecosystems	en-US
dc.subject	technological mediations	en-US
dc.subject	political culture of resistance to helplessness	en-US
dc.subject	education and technologies	en-US
dc.subject	nuevos repertorios tecnológicos	es-ES
dc.subject	jóvenes urbanos integrados	es-ES
dc.subject	ecosistemas tecnovinculares	es-ES
dc.subject	mediaciones tecnológicas	es-ES
dc.subject	cultura política de resistencia a la impotencia	es-ES
dc.subject	educación y tecnologías	es-ES
dc.subject	nouveaux répertoires technologiques	fr-CA
dc.subject	jeunes urbains intégrés	fr-CA
dc.subject	écosystèmes techniques et qui lient,	fr-CA
dc.subject	médiations technologiques	fr-CA
dc.subject	culture politique de résistance contre l´impuissance	fr-CA
dc.subject	éducation et technologies	fr-CA
dc.title	Integrated urban youth, new technological repertoires, and educational work	en-US
dc.title	Jóvenes urbanos integrados, nuevos repertorios tecnológicos y trabajo educativo	es-ES
dc.title	Des jeunes urbains intégrés, les nouveaux répertoires technologiques et le travail éducatif	fr-CA
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type	Texto	es-ES
dc.type	Text	en-US
dc.type	Texte	fr-CA