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| dc.creator | Lozano Casabianca, Gustavo | |
| dc.date | 2010-09-10 | |
| dc.date.accessioned | 2022-03-28T18:15:55Z | |
| dc.date.available | 2022-03-28T18:15:55Z | |
| dc.identifier | https://revistas.udea.edu.co/index.php/revistaeyp/article/view/6937 | |
| dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/139445 | |
| dc.description | This summary shows a vision of the articulation research-teaching in the Universidad de Antioquia, which includes aspects that makes it difficult and the advances made in this area. Besides, some ideas are presented for the strengthening of the articulation research-teaching. This ideas do not pretend to achieve that articulation, it will be a step towards what can be considered utopia.How to reference this article: Lozano Casabianca, Gustavo , "La articulación entre investigación y docencia en la Universidad de Antioquia", Revista Educación y Pedagogía, Medellín, Universidad de Antioquia, Facultad de Educación, vol. XVIII, núm. 46, (septiembre-diciembre), 2006, pp. 91-99.Received: june 2006Accepted: october 2006 | en-US |
| dc.description | El presente ensayo muestra una visión de la articulación investigación-docencia en la Universidad de Antioquia, la cual incluye aspectos que la dificultan y avances logrados en dicha materia. Además, se plantean algunas ideas para el fortalecimiento de la articulación investigación-docencia, que si bien es cierto no pretenden el ideal de alcanzarla, serían un paso hacia lo que puede considerarse casi una utopía.Cómo citar este artículo:Lozano Casabianca, Gustavo , "La articulación entre investigación y docencia en la Universidad de Antioquia", Revista Educación y Pedagogía, Medellín, Universidad de Antioquia, Facultad de Educación, vol. XVIII, núm. 46, (septiembre-diciembre), 2006, pp. 91-99.Recibido: junio 2006Aceptado: octubre 2006 | es-ES |
| dc.description | Cet essai montre une vision de l'articulation rechercheenseignement dans l'Université d'Antioquia qui inclut des aspects qui l'entravent mais en même temps des buts obtenus dans cet aspect. D'ailleurs, on pose quelques idées pour l'encouragement de l'articulation recherche-enseignement que, bien qu'on ne cherche pas l'idéal de l'atteindre complètement, cela serait un pas vers ce qui peut être considéré presque une utopie. | fr-CA |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Universidad de Antioquia | es-ES |
| dc.relation | https://revistas.udea.edu.co/index.php/revistaeyp/article/view/6937/6350 | |
| dc.rights | Derechos de autor 2006 Revista de Educación y Pedagogía | es-ES |
| dc.source | Revista Educación y Pedagogía; No. 46 (2006): Educación Superior; 91-99 | en-US |
| dc.source | Revista Educación y Pedagogía; Núm. 46 (2006): Educación Superior; 91-99 | es-ES |
| dc.source | 0121-7593 | |
| dc.subject | Research-teaching | en-US |
| dc.subject | research | en-US |
| dc.subject | university teaching | en-US |
| dc.subject | Articulación investigación-docencia | es-ES |
| dc.subject | investigación | es-ES |
| dc.subject | docencia universitaria | es-ES |
| dc.title | The articulation between research and teaching in the Universidad de Antioquia | en-US |
| dc.title | La articulación entre investigación y docencia en la Universidad de Antioquia | es-ES |
| dc.title | L'articulation entre recherche et enseignement dans l'Université d'Antioquia | fr-CA |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
| Ficheros | Tamaño | Formato | Ver |
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