Hacia una pedagogía del conocimiento

dc.creator	Garcés Gómez, Juan Felipe
dc.date	2010-02-25
dc.date.accessioned	2022-03-28T18:15:54Z
dc.date.available	2022-03-28T18:15:54Z
dc.identifier	https://revistas.udea.edu.co/index.php/revistaeyp/article/view/6227
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/139434
dc.description	La siguiente es una reseña sobre el libro publicado por la editorial Mc Graw Hill en el año de 1994 titulado "Hcia una pedagogía del conocimiento" del profesor Rafael Flórez Ochoa.La reseña describe algunas de las que se considera, son las tesis del libro y el aspecto formal de la propuesta de una pedagogía hermeneútica.	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Universidad de Antioquia	es-ES
dc.relation	https://revistas.udea.edu.co/index.php/revistaeyp/article/view/6227/5743
dc.source	Revista Educación y Pedagogía; No. 12-13 (1994); 339-350	en-US
dc.source	Revista Educación y Pedagogía; Núm. 12-13 (1994); 339-350	es-ES
dc.source	0121-7593
dc.title	Hacia una pedagogía del conocimiento	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion