Educación de calidad, escuela y currículo

dc.creator	Correa Uribe, Santiago
dc.date	2010-01-29
dc.date.accessioned	2022-03-28T18:15:53Z
dc.date.available	2022-03-28T18:15:53Z
dc.identifier	https://revistas.udea.edu.co/index.php/revistaeyp/article/view/6214
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/139421
dc.description	La de velación de las causas de la crisis de la escuela y la relación que tiene ésta con los fenómenos investigativos sobre la educación y su calidad —determinada por factores extrínsecos— es el punto de partida del análisis de las posibilidades de acción del currículo para el logro de los fines de la educación y el surgimiento de una escuela para el mundo de hoy.	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Universidad de Antioquia	es-ES
dc.relation	https://revistas.udea.edu.co/index.php/revistaeyp/article/view/6214/5730
dc.source	Revista Educación y Pedagogía; No. 12-13 (1994); 112-131	en-US
dc.source	Revista Educación y Pedagogía; Núm. 12-13 (1994); 112-131	es-ES
dc.source	0121-7593
dc.title	Educación de calidad, escuela y currículo	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion