The objective of this communication is to present school scientific explanations as an activity developed in a dynamic context with the finality of allowing the organization and unification of knowledge, the understanding of diverse phenomenon and acting.How to reference this article: Gómez Galindo, Alma Adrianna, "Construcción de explicaciones científicas escolares", Revista Educación y Pedagogía, Medellín, Universidad de Antioquia, Facultad de Educación, vol. XVIII, núm. 45, (mayo-agosto), 2006, pp. 73-83.Received: may 2006Accepted: july 2006
El objetivo de esta comunicación es presentar a la explicación científica escolar como una actividad situada que se desarrolla en un contexto dinámico con la finalidad de permitir la organización y unificación del conocimiento, la comprensión de diversos fenómenos y la actuación.Cómo citar este artículo: Gómez Galindo, Alma Adrianna, "Construcción de explicaciones científicas escolares", Revista Educación y Pedagogía, Medellín, Universidad de Antioquia, Facultad de Educación, vol. XVIII, núm. 45, (mayo-agosto), 2006, pp. 73-83.Recibido: mayo 2006Aceptado: julio 2006
Le but de cette communication est de présenter l'explication scientifique à l'école comme une activité définie qui est développée dans un contexte dynamique à fin de permettre l'organisation et lunification de la connaissance, la compréhension de phénomènes divers et l'activité.