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| dc.creator | Villar, Rodrigo | |
| dc.date | 2010-03-30 | |
| dc.date.accessioned | 2022-03-28T18:15:47Z | |
| dc.date.available | 2022-03-28T18:15:47Z | |
| dc.identifier | https://revistas.udea.edu.co/index.php/revistaeyp/article/view/5596 | |
| dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/139390 | |
| dc.description | Hacer una revisión de la Escuela Nueva es el propósito del autor, quien a través del análisis del modelo basado en los principios de la educación activa presenta los supuestos, estrategias y evolución, marcada por la tensión entre la concepción tecnológica y la concepción organizacional | es-ES |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Universidad de Antioquia | es-ES |
| dc.relation | https://revistas.udea.edu.co/index.php/revistaeyp/article/view/5596/5018 | |
| dc.source | Revista Educación y Pedagogía; No. 14-15 (1995); 357-382 | en-US |
| dc.source | Revista Educación y Pedagogía; Núm. 14-15 (1995); 357-382 | es-ES |
| dc.source | 0121-7593 | |
| dc.title | El programa Escuela Nueva en Colombia | es-ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
| Ficheros | Tamaño | Formato | Ver |
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