Contextualization of the meaning of intercultural  education through a comparative perspective: United  States, Europe and Latin America.

Antolínez Domínguez, Inmaculada

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Colección de los Centros Asociados
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España
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Centro de Estudios sobre la Identidad Colectiva - CEIC - Cosecha
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dc.creator	Antolínez Domínguez, Inmaculada
dc.date	2012-11-16
dc.date.accessioned	2022-03-25T19:53:45Z
dc.date.available	2022-03-25T19:53:45Z
dc.identifier	https://ojs.ehu.eus/index.php/papelesCEIC/article/view/12351
dc.identifier	10.1387/pceic.12351
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/132745
dc.description	This article points out some issues relationated to the concepts of interculturality and mainly intercultural education. We assume that this concept is an historically constructed object, so we show the different meanings given to interculturality in three contexts interconected: United States, Europe (with special attention to the case of Spain) and Latin America (focusing on Mexico). The history of the concept in every country will demonstrate the controversies around its origin and will allow us to review the convergencies through the intercultural theory. We finish the article offering a proposal from a de-colonial approach for future researches on these subjects.	en-US
dc.description	El presente artículo plantea ciertas cuestiones sobre el concepto de interculturalidad y, concretamente de educación intercultural. Desde la premisa de que dicho concepto es un objeto históricamente construido, presentamos la dotación de sentido del término en tres contextos diferenciados e interconectados: Estados Unidos, Europa (atendiendo especialmente al caso de España) y América Latina (centrándonos en México). El recorrido por su historia nos permitirá atender a las controversias en torno a su génesis, por otro lado revisaremos las convergencias a partir de la teoría intercultural y, por último, ofreceremos una propuesta desde los enfoques decoloniales de cara a futuras investigaciones en el tema.	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea UPV/EHU	es-ES
dc.relation	https://ojs.ehu.eus/index.php/papelesCEIC/article/view/12351/11273
dc.source	Papeles del CEIC. International Journal on Collective Identity Research; Papeles del CEIC 2011-2. September	en-US
dc.source	Papeles del CEIC; Papeles del CEIC. 2011-2. Septiembre	es-ES
dc.source	1695-6494
dc.subject	interculturality	en-US
dc.subject	history of intercultural education	en-US
dc.subject	comparative perspective	en-US
dc.subject	decolonial approach	en-US
dc.subject	interculturalidad	es-ES
dc.subject	educación intercultural	es-ES
dc.subject	comparación	es-ES
dc.subject	decolonialidad	es-ES
dc.title	Contextualization of the meaning of intercultural education through a comparative perspective: United States, Europe and Latin America.	en-US
dc.title	Contextualización del significado de la educación intercultural a través de una mirada comparativa: Estados Unidos, Europa y América Latina	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion