Educación musical. Contextos históricos y perspectivas

Labuta, J.; Smith, D.

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España
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Institut Universitari de Creativitat i Innovacions Educatives - ICIE - Cosecha
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dc.contributor		es-ES
dc.contributor		en-US
dc.creator	Labuta, J.
dc.creator	Smith, D.
dc.date	2017-02-20
dc.date.accessioned	2022-03-25T19:02:00Z
dc.date.available	2022-03-25T19:02:00Z
dc.identifier	https://ojs.uv.es/index.php/LEEME/article/view/9807
dc.identifier	10.7203/LEEME.25.9807
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/128694
dc.description	Un principio es una regla basada en la mejor evidencia disponible. Al igual que todas las verdades científicas, los principios cambian según progresa el conocimiento. Esta sección concluye estableciendo principios de aprendizaje derivados de todas estas teorías y métodos de instrucción.	es-ES
dc.description	A principle is a rule based on the best available evidence. Like allScientific truths, principles change as knowledge progresses. This section concludes by establishing principles of learning derived from all these theories and methods of instruction.	en-US
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Universitat de València	es-ES
dc.relation	https://ojs.uv.es/index.php/LEEME/article/view/9807/9234
dc.source	Electronic Journal of Music in Education; Núm. 25 (2010): Revista Electrónica de LEEME; 169-171	en-US
dc.source	Revista Electrónica de LEEME; Núm. 25 (2010): Revista Electrónica de LEEME; 169-171	es-ES
dc.source	1575-9563
dc.subject		es-ES
dc.subject	Educación musical; formación de profesorado; enseñanza/aprendizaje musical.	es-ES
dc.subject		en-US
dc.subject	Music Education; Teacher Training; Music Teaching/Learning.	en-US
dc.title	Educación musical. Contextos históricos y perspectivas	es-ES
dc.title	Music education. Historical contexts and perspectives	en-US
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type	Difusión de publicaciones	es-ES
dc.type		es-ES
dc.type		en-US