Los jóvenes representan el sector poblacional que más consumo de música realiza, entre otras razones porque la música les ayuda a definir su identidad. Las preferencias de consumo musical de este grupo social están delimitadas por el entorno, edad y sexo. En esta dirección, se realizó un estudio de análisis sobre el consumo musical de un grupo de 530 jóvenes estudiantes de la Universidad Autónoma de Chihuahua (UACH), pertenecientes a 10 de las 15 facultades de dicha institución educativa. Para ello, se empleó una adaptación cultural del cuestionario sobre “Hábitos y prácticas culturales en España” (Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, 2003), con el objetivo de conocer los hábitos de consumo musical de jóvenes universitarios mexicanos y saber si existen diferencias de consumo musical entre los estudiantes de las distintas facultades participantes en el estudio. Los resultados obtenidos señalan diferencias en cuanto a las preferencias musicales y selección de medios para escuchar música en relación con distintas áreas de conocimiento académico.
Young people consume more music than other groups because music helps them define their identity. The musical consumer preferences of this group are bound by their environment, age, and sex. This research study, using a culturally adapted version of the questionnaire “Cultural habits and practices in Spain” (“Hábitos y prácticas culturales en España”; Ministry of Education, Culture, and Sports, 2003), involved a sample of 530 undergraduate students that belong to 10 of 15 faculties of the Autonomous University of Chihuahua (UACH-Mexico). The objective was to know the music consumption habits of Mexican students and possible differences among students of each faculty. The results demonstrated differences in musical preferences and the selection of media with which to listen to music that relate to distinct area of academic knowledge.