Factores sociodemográficos asociados al rendimiento en lenguaje y comunicación y en matemáticas en Nuevo León

Mario Alberto González Medina; Catalina Rodríguez Pichardo

DSpace Principal
→
Colección de los Centros Asociados
→
México
→
Departamento de Investigaciones Educativas - DIE-Cinvestav - Cosecha
→
Ver ítem

dc.creator	Mario Alberto González Medina
dc.creator	Catalina Rodríguez Pichardo
dc.date	2018
dc.date.accessioned	2022-03-23T21:07:07Z
dc.date.available	2022-03-23T21:07:07Z
dc.identifier	http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=179456087005
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/118644
dc.description	El objetivo del estudio fue determinar los factores sociodemográficos asociados al rendimiento académico en lenguaje y comunicación y en matemáticas en 4,007 alumnos de 6° de primaria del estado de Nuevo León, México. Después de realizar análisis de varianza, pruebas U de Man-Whitney, Kruskal-Wallis, regresión logística binaria, correlación de Pearson y regresión lineal simple, se encontró que los factores de riesgo, asociados al rendimiento fueron: el tipo de escuela pública y el sexo masculino. En cambio, los factores favorecedores fueron: el grado de marginación bajo y la edad correspondiente al grado. Se confirmó la asociación positiva entre el rendimiento académico en matemáticas y el rendimiento académico en lenguaje y comunicación. Se propone un modelo ecológico educativo de intervención a través de microsistema, mesosistema, exosistema y macrosistema, buscando mejorar las habilidades lectoras y de matemáticas de los escolares.
dc.format	application/pdf
dc.language	es
dc.publisher	Instituto Politécnico Nacional
dc.relation	http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1794
dc.rights	Innovación Educativa
dc.source	Innovación Educativa (México) Num.76 Vol.18
dc.subject	Educación
dc.subject	Factores sociodemográficos
dc.subject	logro académico
dc.subject	lenguaje
dc.subject	matemáticas
dc.subject	educación básica
dc.title	Factores sociodemográficos asociados al rendimiento en lenguaje y comunicación y en matemáticas en Nuevo León
dc.type	artículo científico