Mostrar el registro sencillo del ítem
dc.creator | Martha E. Gómez Collado | |
dc.date | 2017 | |
dc.date.accessioned | 2022-03-23T21:07:01Z | |
dc.date.available | 2022-03-23T21:07:01Z | |
dc.identifier | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=179452787009 | |
dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/118627 | |
dc.description | El artículo ofrece un panorama general del sistema educativo mexi- cano desde la perspectiva de las políticas públicas. Se analizan do- cumentos ociales como el Plan Nacional de Desarrollo 2013-2018 y el Programa Sectorial de educación, lo que permite contrastar esta información con los resultados de las mediciones efectuadas por la OCDE a través de las pruebas internacionales PISA desde el año 2000 hasta el 2015. Se utiliza una metodología analítica y descriptiva a través de recursos digitales e información documental. El análisis de éstos documentos permite concluir la necesidad de realizar cambios estructurales para transformar a la educación con calidad a partir de rediseñar los planes y programas educativos, dotar de más y me- jor infraestructura, capacitación a profesores y redefinir el perfil de egreso de estudiantes para no solamente quedarse con el estable- cimiento del Servicio Profesional Docente, la evaluación del INEE y hacer obligatoria la educación hasta el nivel medio superior. | |
dc.format | application/pdf | |
dc.language | es | |
dc.publisher | Instituto Politécnico Nacional | |
dc.relation | http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1794 | |
dc.rights | Innovación Educativa | |
dc.source | Innovación Educativa (México) Num.74 Vol.17 | |
dc.subject | Educación | |
dc.subject | Educación | |
dc.subject | política educativa | |
dc.subject | políticas públicas | |
dc.subject | calidad | |
dc.subject | reforma educativa | |
dc.title | Panorama del sistema educativo mexicano desde la perspectiva de las políticas públicas | |
dc.type | artículo científico |
Ficheros | Tamaño | Formato | Ver |
---|---|---|---|
No hay ficheros asociados a este ítem. |