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| dc.creator | Jesus Aguilar Nery | |
| dc.date | 2016 | |
| dc.date.accessioned | 2022-03-23T21:06:56Z | |
| dc.date.available | 2022-03-23T21:06:56Z | |
| dc.identifier | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=179449185009 | |
| dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/118609 | |
| dc.description | El objetivo de este artículo es presentar una descripción general de las desigualdades en materia de tecnologías de la información y la co - municación en el nivel medio superior mexicano, principalmente en relación con la disponibilidad de equipos y su conexión a Internet. Se argumenta que se ha seguido exclusivamente una política distri - butiva, bajo principios poco claros y con efectos parciales, lejos de una estrategia equitativa y menos aún favoreciendo la participación crítica de usuarios directos, como son docentes y estudiantes. Se concluye que debe construirse una política de Estado guiada por principios de justicia. Además de poner computadoras y conecti - vidad debe contemplarse evitar más desigualdades, que marcan a diversas poblaciones, así como una educación digital crítica de los nuevos medios digitales. | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | es | |
| dc.publisher | Instituto Politécnico Nacional | |
| dc.relation | http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1794 | |
| dc.rights | Innovación Educativa | |
| dc.source | Innovación Educativa (México) Num.72 Vol.16 | |
| dc.subject | Educación | |
| dc.subject | Educación media superior | |
| dc.subject | equidad educativa | |
| dc.subject | exclusión educativa | |
| dc.subject | política educativa | |
| dc.subject | TIC | |
| dc.title | TIC y políticas de equidad en el nivel medio superior mexicano: una panorámica | |
| dc.type | artículo científico |
| Ficheros | Tamaño | Formato | Ver |
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