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Los talleres de ReDiERAA: una estrategia para la profesionalización de los editores de revistas científicas

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dc.creator Andrea Rostan Robledo
dc.creator Bardo Javier García Martínez
dc.creator Cuitláhuac Ernesto Sánchez Basilio
dc.date 2016
dc.date.accessioned 2022-03-23T21:06:55Z
dc.date.available 2022-03-23T21:06:55Z
dc.identifier http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=179449185006
dc.identifier.uri http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/118604
dc.description Las personas que trabajan en el sector editorial, particularmente del ámbito académico, son una colectividad que debe llevar a cabo una amplia gama de labores. Gran parte de este sector carece del apoyo necesario de su área o institución. Para soslayar estas los vacíos de información durante 2013 fue creada la primera Red de Directores y Editores de Revistas Académicas y Arbitradas de la UNAM (ReDiERRA), sus labores se enfocaron en distintos propósitos, como: apoyar, co- municar, pero sobre todo profesionalizar a los editores que la con - forman. Es decir, una red de apoyo entre editores. El presente artículo pretende dar al lector un acercamiento a los esfuerzos que ha realizado la Coordinación del Ciclo de Talleres de la ReDiERAA, la cual se ha encaminado a apoyar el aspecto de capacitación téc - nica de editores. La relevancia de este tema es notable, debido a la creciente necesidad y variedad del público, tanto dentro de la UNAM como de otras instituciones.
dc.format application/pdf
dc.language es
dc.publisher Instituto Politécnico Nacional
dc.relation http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1794
dc.rights Innovación Educativa
dc.source Innovación Educativa (México) Num.72 Vol.16
dc.subject Educación
dc.subject Ciclo de talleres
dc.subject editor
dc.subject formación
dc.subject ReDiERAA
dc.subject revistas académicas
dc.subject Seminario Permanente de Editores
dc.subject red de colaboración
dc.subject revistas científicas
dc.title Los talleres de ReDiERAA: una estrategia para la profesionalización de los editores de revistas científicas
dc.type artículo científico


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