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Ética en la publicación de revistas académicas: percepción de los editores en ciencias sociales

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dc.creator Salvador Enrique Vázquez Moctezuma
dc.date 2016
dc.date.accessioned 2022-03-23T21:06:55Z
dc.date.available 2022-03-23T21:06:55Z
dc.identifier http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=179449185005
dc.identifier.uri http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/118603
dc.description El editor es un intermediario entre el autor, el revisor y los lecto - res, asimismo tiene la responsabilidad de seleccionar los mejores trabajos y tomar la decisión de rechazar o aceptar un manuscrito. El objetivo de este trabajo es determinar las percepciones de los edito - res sobre los malos comportamientos en la publicación de revistas en ciencias sociales, además se mencionan los diferentes comités de ética y el uso del software que detecta niveles de plagio y, por último, se describe la mala práctica entre el autor, el editor y el re - visor durante el proceso editorial. En la metodología se aplicó un cuestionario en línea donde respondieron 17 editores. Se encontró que la mayoría de los encuestados han detectado malas prácticas de publicación entre las más graves se destaca la fragmentación de la investigación, como expresa upak Smolcic (2013) con la idea de pu - blicación salami o el máximo número de artículos que se pueden obtener de una sola investigación y el auto-plagio.
dc.format application/pdf
dc.language es
dc.publisher Instituto Politécnico Nacional
dc.relation http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1794
dc.rights Innovación Educativa
dc.source Innovación Educativa (México) Num.72 Vol.16
dc.subject Educación
dc.subject Ética profesional
dc.subject responsabilidad social
dc.subject fraude académico
dc.subject producción editorial
dc.subject publicaciones electrónicas
dc.subject revistas científicas
dc.title Ética en la publicación de revistas académicas: percepción de los editores en ciencias sociales
dc.type artículo científico


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